Pregunta essencial, repte o servei
On ho podem guardar?
Propòsit del projecte
Donar resposta a una necessitat real del centre creant un espai funcional i segur per guardar les joguines de l’alumnat d’I3. El projecte pretén fomentar la creativitat, el treball cooperatiu, la resolució de problemes i la connexió entre els aprenentatges escolars i situacions reals de l’entorn.
Descripció del projecte
L’alumnat va detectar que els infants d’I3 no tenien un espai adequat per guardar les joguines del pati, generant desordre i dificultant-ne l’organització. Després d’analitzar el problema, es va inspeccionar l’espai disponible, es van prendre mesures i es va elaborar un disseny amb Floorplanner i una maqueta a escala 1:10. Finalment, es van valorar materials i costos, es va construir l’estructura amb fusta i es va muntar al lloc escollit.
Creació d’obres o productes
Lʼalumnat ha trobat resposta a la pregunta essencial plantejada: el disseny creatiu dʼun espai per desar les joguines dels infants més petits. Ha realitzat un disseny inicial analitzant materials i possibles processos de construcció. Aquest disseny es va prendre de referència per crear dues maquetes emprant estratègies diversificades i processos de treball creatius per optimitzar lʼespai. Durant el procés lʼalumnat ha pres decisions en referència a lʼevolució del projecte i ha connectat idees per aconseguir crear el producte final.
Col·laboradors externs
Famílies de l’alumnat.
Equip de manteniment del centre.
Mestres i alumnat d’I3 i secundaria.
Preguntes connectores
Com podem solucionar un problema real del nostre centre?
Quins materials són més adequats per construir una estructura resistent?
Com podem aprofitar millor l’espai disponible?
Quines dificultats apareixen durant un procés de construcció?
Com ens ajuda el treball en equip a aconseguir un objectiu comú?
De quina manera podem fer participar altres alumnes en el projecte?
Objectius d’Aprenentatge
Detectar necessitats reals de l’entorn escolar i proposar solucions útils.
Utilitzar eines digitals per dissenyar espais i estructures.
Mesurar i representar espais a escala.
Analitzar materials, costos i processos de construcció.
Desenvolupar estratègies de treball cooperatiu i presa de decisions.
Aplicar habilitats manuals i tècniques durant la construcció.
Comunicar i presentar el projecte a la comunitat educativa.
Valorar la importància de la cooperació i la participació entre diferents nivells educatius.
Reflexió
“Jo he après que abans de construir qualsevol cosa és molt important planificar bé l’espai i pensar quins materials necessitem” (Alumne). “Al principi no pensava que seríem capaços de construir una caseta real, però treballant en equip hem aconseguit fer-la funcionar” (Alumna). “M’ha agradat que els infants d’I3 poguessin participar escollint el nom perquè així també senten la caseta com a seva” (Alumne).