La Barcelona del futur
Institut Maria Espinalt - Barcelona
Batxillerat
aguard6@xtec.cat; bsola@xtec.cat; jcabane6@xtec.cat; imorteru@xtec.cat; epaul@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem transformar el nostre entorn urbà?
Propòsit del projecte
Que els joves esdevinguin ciutadans actius, reapropiant-se de l’entorn urbà fent que respongui a les seves necessitats, mitjançant la mirada fílmica, el retrat i l’escriptura reflexiva.
Descripció del projecte
Amb l’objectiu de conscienciar als alumnes del seu entorn urbà i alhora que aquests facin propostes per millorar-lo. En conjunció amb dos organismes externs (Elisava i Canòdrom) es farà un projecte audiovisual per a poder enfocar aquests elements. Un estudi fotogràfic prenent com exemple retrats en l’entorn urbà, la realització d’un curtmetratge i la redacció d’un text sobre quines transformacions ens agradaria veure en el futur que posteriorment serà enregistrada.
Creació d’obres o productes
Curtmetratge a partir d’altres subproductes (cartes, audios, gravacions i retrats). Exposició que consta del curtmetratge i els retrats.
Col·laboradors externs
Canòdrom (Ateneu de fabricació digital) i ELISAVA.
Preguntes connectores
Què és l'entorn urbà? Quins elements el configuren?
Com és el nostre entorn urbà? Com volem que sigui l'entorn?
Hem experimentat mancances en el nostre entorn? Com ens fa sentir? Què ens agrada i què no?
Hem experimentat mancances en el nostre entorn? Com ens fa sentir? Què ens agrada i què no?
Qui decideix les modificacions de l'entorn urbà? Coneixem exemples de ciutats?
Com podem fer arribar la nostra veu? Qui ens escoltarà? A qui beneficia i a qui perjudica?
Què he après i com el que he après em pot servir en altres contextos?
Objectius d’Aprenentatge
Conèixer els elements que configuren l'entorn urbà
Detectar les problemàtiques del nostre entorn urbà
Prendre consciència que som elements actius a l'hora d'imaginar un entorn més inclusiu
Utilitzar les eines audiovisuals cdo a altaveu per fer arribar les propostes
Reflexionar sobre el nostre aprenentatge
Reflexió
Les cartes inclouen part de les reflexions.