I abans de l’escriptura, que?
Institut Pla Marcell - Cardedeu
ESO 1r Cicle
insplamarcell@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com vivien les persones durant el Paleolític, Neolític, l’Edat dels Metalls, i com aquest coneixement ens ajuda a comprendre la història?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat desenvolupi habilitats d'anàlisi, comunicació i creativitat, mentre aprenen a valorar la influència de la prehistòria en les formes de vida actuals i el paer de la dona a la prehistòria i es senti capaç de dissenyar objectes prehistòrics.
Descripció del projecte
L'alumnat treballat en equips d'especialistes per investigar àmbits concrets com l'habitatge, la religió, l'art i les eines d'aquestes èpoques durant les diferents etapes prehistòriques. El projecte culmina amb una exposició final oberta a les famílies, on l'alumnat actua com a guies d'un "museu de la prehistòria". Cada grup prepara panells informatius i presenten les seves rèpliques d’artefactes, explicant la seva importància històrica i com aquests objectes reflecteixen la manera de viure en cada període.
Creació d’obres o productes
Exposició final oberta a les famílies
Preguntes connectores
- Com vivien les persones durant el Paleolític, el Neolític i l'Edat dels Metalls? Què feien per sobreviure?
- Quines eines i materials utilitzaven les persones prehistòriques per caçar, construir o fer roba?
- Com van canviar les persones prehistòriques quan van començar a cultivar plantes i tenir animals?
- Per què és important conèixer com vivien les persones a la prehistòria per entendre la nostra història actual?
Objectius d’Aprenentatge
- Investigar i descriure les característiques de l'habitatge i construccions durant les diferents etapes de la prehistòria, destacant com les necessitats i recursos disponibles influïen en la construcció.
- Identificar els diferents tipus de societats o agrupacions d'individus al Paleolític, Neolític i l'Edat dels Metalls, les seves creences i manifestacions artístiques i socials.
- Explicar de manera clara i efectiva el que han après sobre les diferents èpoques prehistòriques, preparant panells informatius i actuant com a guies d'un museu per les famílies.
- Valorar la importància del coneixement històric per entendre la nostra societat actual, identificant com els avenços del passat han influït en el present.
Reflexió
És un repte que combina molts aspectes: -Realitzar una investigació rigorosa sobre les diferents èpoques prehistòriques. -Utilitzar la creativitat i les habilitats pràctiques per construir objectes prehistòrics. -Preparar panells informatius per explicar la importància històrica de cada objecte. -Actuar com a guies al museu i comunicar eficaçment el seu coneixement a les famílies.