Fotografia i barri
Institut Marta Estrada - Granollers
ESO 1r Cicle
mrotllan@insmartaestrada.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem, a través de la fotografia, visibilitzar la riquesa de la vida del nostre barri i sentir-nos-en orgullosos/es?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat conegui i valori el teixit associatiu del seu barri i creï una exposició fotogràfica per visibilitzar la seva riquesa social i fomentar el sentiment de pertinença al barri en el qual viuen.
Descripció del projecte
El punt de partida és la detecció d'una problemàtica socioemocional i d'entorn: la percepció externa de "gueto" o zona oblidada del barri de l'institut. Aquesta estigmatització és interioritzada pel propi alumnat. El projecte pretén revertir aquesta dinàmica mitjançant el descobriment actiu de l'entorn proper. Els estudiants connecten amb el teixit associatiu i veïnal tot dissenyant una acció comunicativa que retorna a la ciutadania una imatge dignificada, potent i positiva del seu propi barri, esdevenint així agents actius de transformació i cohesió social.
Creació d’obres o productes
Disseny i execució d'una exposició fotogràfica urbana. L'alumnat, organitzat en equips, realitza un reportatge fotogràfic centrat a capturar la vida quotidiana, l'activitat de les associacions locals, la riquesa de la diversitat i els espais de trobada veïnal. Les fotografies es mostren directament als aparadors dels comerços del barri, transformant els carrers en un museu de proximitat a l'aire lliure. Per a la producció, difusió i muntatge d'aquesta ruta, es treballa en xarxa i es compta amb el suport econòmic i logístic de l'Ajuntament i de l'Associació de Comerciants del barri.
Col·laboradors externs
Ajuntament de Granollers: ha donat suport a la difusió del projecte i ha facilitat la connexió amb l'entorn. A canvi, ha pogut donar visibilitat a la mirada dels infants sobre el barri i fomentar la participació comunitària.
Associació de Comerciants del barri Congost: ha cedit els aparadors dels establiments per exposar les fotografies de l'alumnat. A canvi, ha contribuït a dinamitzar el barri i a reforçar els vincles entre escola, comerç local i veïnat.
Preguntes connectores
Quines entitats i associacions tenim al barri?
Com sentim i valorem el nostre barri?
Com podem plasmar, a través de la fotografia, l’essència d’una persona que treballa fent una funció important pel barri?
Com es crea un retrat?
Com podem compartir el nostre projecte amb la comunitat?
Objectius d’Aprenentatge
Experimentar i aplicar les tècniques bàsiques de la fotografia digital (composició, enquadrament i tractament de la llum) per generar intencionalitat comunicativa
Identificar i conèixer els col·lectius que treballen al barris per entendre i valorar la necessitat de l'acció col·lectiva dins d'una societat democràtica.
Identificar els problemes i les dinàmiques que segreguen geogràficament les ciutats per entendre la situació subalterna dels barris.
Participar en la difusió d'una intervenció artística en l'espai urbà no convencional (els aparadors comercials), valorant la funció de l'art de proximitat com a eina de cohesió social, diàleg intercultural i transformació comunitària.
Realitzar entrevistes per recollir informació i donar veu als protagonistes.
Reflexió
"Treballar en xarxa amb l'Ajuntament i l'associació de comerciants ha consolidat l'institut com un agent comunitari clau al barri, demostrant que l'aprenentatge amb sentit social és una de les eines més potents per a la inclusió i l'èxit educatiu." "Parlar amb la gent de les associacions i sortir a fer fotos ens ha fet veure que tenim un barri molt viu, solidari i ple de gent que lluita unida. Veure les nostres pròpies fotografies exposades a les botigues on comprem cada dia ha estat molt guai".