Esguardem el cel
Institut Badalona VII - Badalona
ESO 2n Cicle
a8042019@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Quin paper juga la mitologia clàssica en la nostra cultura i visió del món?
Propòsit del projecte
Amb aquest projecte, es busca despertar la curiositat de l'alumnat a partir del llançament del projecte, fent-los aixecar el cap al cel; incentivar la vida a l'aula i la construcció col·lectiva del coneixement, aprenent la relació entre els mites clàssics i les constel·lacions; així com posar èmfasi en la creació de l'obra i l'exhibició a un públic infantil.
Descripció del projecte
Miracle de llum durant el dia, enigma de brillantors a la nit, el cel és a ulls d'infant la primera experiència del poder d’una realitat intangible. Aquest projecte et vol fer aixecar el cap perquè descobreixis al cel alguns dels seus misteris amb un viatge a través de les constel·lacions i els mites que amaguen.
Creació d’obres o productes
Cada equip de treball culminarà el projecte reescrivint un mite eliminant els possibles elements masclistes, discriminatoris i violents, i confeccionarà un conte material que l'explicarà de forma amena a un públic infantil.
Col·laboradors externs
Arnau Vilardebò, a través d'un espectacle, i d'una manera divertida, aporta coneixement científic sobre les constel·lacions i la mitologia que les ha originat.
Planetari Fora d'òrbita, desenvolupa una activitat d’observació del cel nocturn i la seva interpretació fent servir un planetari mòbil.
Preguntes connectores
Quant temps fa que no alces el cap per contemplar el cel de nit?
Què amaguen les constel·lacions?
Qui els va posar nom?
Què podem identificar a ull nu al cel nocturn?
Quin paper té la mitologia clàssica en la nostra cultura?
Podries explicar tot això a infants de primària perquè ho entenguin?
Objectius d’Aprenentatge
Introduir el lèxic específic de l’astronomia.
Descobrir l’evolució de l’astronomia des dels seus orígens fins a l’actualitat.
Familiaritzar-se amb el simulador d’observació astronòmica i amb els fenòmens astronòmics bàsics.
Introduir la relació entre mites i constel·lacions, i de continguts científics de manera lúdica.
Descobrir el mite que s’amaga darrere de la constel·lació assignada i de la seva influència en àmbits diversos.
Identificar els elements més bàsics de l'observació a ull nu i amb telescopi.
Confeccionar un conte per a infants a partir del mite treballat.
Reflexió
Montse (docent): L'experiència ha permès connectar sabers de diferents àmbits i compaginar el coneixement científic amb l'expressió i creació artístiques. Martina (alumna): "Les vivències d'aquest projecte ens han apropat el cel i ens han permès entendre l'origen dels mites." Pol (alumne): "Ens ha agradat molt poder fer l'observació astronòmica i conèixer el cel que veiem cada nit." Núria (alumna): "Ha estat un repte fer una representació per a un públic infantil que s'entengués."