Pregunta essencial, repte o servei
Com podem comunicar-nos entre nosaltres d’una manera secreta i respectuosa?
Propòsit del projecte
Afavorir que els infants descobreixin el valor de la comunicació escrita com una forma respectuosa i empàtica d’expressar-se entre iguals. A partir de la construcció col·laborativa d’una bústia per enviar-se missatges anònims, el projecte promou l’expressió emocional, l’autonomia, la presa de decisions compartides i el treball cooperatiu.
Aquest projecte connecta amb les necessitats de creixement personal dels infants fomentant l'expressió emocional, la presa de decisions, el treball cooperatiu i l'autonomia, tot desenvolupant la seva capacitat d'empatia i escolta activa.
Descripció del projecte
El projecte ha sorgit de la necessitat que han verbalitzat els infants d’una classe d’I5 de poder-se fer arribar missatges escrits de manera anònima. En una primera fase d’investigació els alumnes han analitzat bústies ja construïdes i esbrinat com funciona el servei de Correus. Han pensat quines condicions ha de tenir la seva bústia. Cada alumne ha fet un dibuix de la seva proposta i després han acordat entre tots com fer-la. Amb l'ajuda de la professora l'han creat amb diferents eines i materials (com la talladora làser). I finalment han explicat el procés a la comunitat.
Creació d’obres o productes
Han dissenyat i construït una bústia partint d’una necessitat real detectada per ells mateixos. Ho han fet de manera col·laborativa, seguint les fases del procés tecnològic i han fet una petita introducció a les eines reals de fabricació. L’objecte construït l’han penjat a l’aula i el fan servir sovint.
Col·laboradors externs
Oficina de correus del barri d’Hostafrancs: els alumnes han fet una visita per investigar com funciona el servei de Correus.
Preguntes connectores
-Per què volem enviar-nos missatges?
-Com han de ser aquests missatges perquè ningú sàpiga qui els ha escrit?
-Què necessitem per poder enviar-nos missatges de manera secreta?
-Com podria ser una bústia per fer això?
-Quines idees tenim entre tots i totes? Podem fer-ne una sola amb totes les propostes?
-Quins materials i eines podem fer servir per construir-la?
-Altres nens i nenes de les altres aules també necessiten una bústia?
-Com podem explicar i compartir el nostre projecte amb els altres?
Objectius d’Aprenentatge
Identificar i expressar emocions i necessitats pròpies i dels altres, reconeixent diferents estats d’ànim i posant-los en paraules, per afavorir una comunicació respectuosa i empàtica amb els iguals.
Participar activament en la resolució d’un repte col·lectiu, aportant idees, escoltant propostes i prenent decisions amb el grup, per aprendre a cooperar i sentir-se part d’un projecte compartit.
Desenvolupar la creativitat a través del disseny i la representació d’idees, utilitzant el dibuix i la construcció de prototips senzills, per expressar-se de manera personal i imaginar solucions originals.
Explorar i fer ús de diferents materials i eines tecnològiques, com la talladora làser, tot seguint pautes de seguretat i treball col·laboratiu, per elaborar un producte real que respongui a una necessitat concreta.
Millorar les habilitats comunicatives, tant orals com gràfiques, utilitzant el llenguatge, el dibuix i altres formes d’expressió, per explicar idees, emocions i propostes de manera clara i entenedora.
Assumir responsabilitats dins del grup i tenir cura de l’entorn, col·laborant en la difusió i presentació del projecte, per contribuir activament a la comunitat educativa.
Reflexió
La realització d’aquest projecte ha fet augmentar l’interès dels alumnes per l’escriptura. També ha provocat curiositat pels sistemes de disseny i fabricació digital.