EnFOCa’t a la Prehistòria
Escola Saavedra - Tarragona
Primària 2n Cicle
e3009369@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com viuríem si no dominéssim el foc?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat comprengui el valor històric i social del foc com a motor d’evolució de la humanitat, identifiqui les necessitats col·lectives que va cobrir i prengui consciència del seu ús responsable, per tal de comunicar a la comunitat com aquest descobriment ha transformat la vida humana i continua demanant cura i prevenció.
Descripció del projecte
L’alumnat de cicle mitjà investiga el foc a través de la prehistòria. Es barregen els grups de 3r i 4t per experimentar amb les seves propietats, la forma de crear-lo i la seva evolució histórica amb el suport d'experts de l'IPHES i visites al museu i coves. Per respondre la pregunta essencial, l'alumnat aprèn a prendre decisions i a treballar en equip, creant un recull que comparteixen en una exposició final amb la resta del centre. A més, s'involucra les famílies en un taller d'art conjunt.
Creació d’obres o productes
L'alumnat dissenya i crea un dossier d'aprenentatge, murals amb pintures rupestres i cartells comparatius sobre el foc. El procés maker destaca en la ideació i fabricació digital mitjançant tall làser d'una maleta expositiva 3D per presentar el projecte. Finalment, es creen presentacions en Canva i vídeos explicatius per recolzar les exposicions orals dels i les alumnes, a més de fer un portaespelmes artístic amb les famílies.
Col·laboradors externs
IPHES: Experts que van fer un taller a l'escola sobre l'evolució humana, com feien foc els humans prehistòrics i llançament de llances; l'escola els va rebre compartint l'espai d'aula.
Museu Terra (L’Espluga de Francolí): Espai on es va fer una obra artística i es va aprendre sobre prevenció d'incendis, aportant el centre el retorn reflexiu de l'alumnat.
Coves de l’Espluga de Francolí: Visita cultural per descobrir l'hàbitat prehistòric.
Preguntes connectores
Què és el foc i per a què serveix?
Com s’ha controlat el foc al llarg de la història?
Quina és la relació amb el foc segons algunes cultures?
Què podem fer nosaltres per controlar el foc de manera segura?
Objectius d’Aprenentatge
Aplicar el pensament científic mitjançant l'experimentació amb el foc per comprendre fenòmens naturals.
Analitzar les conseqüències de l'ús inadequat del foc per promoure accions de prevenció a l'entorn.
Comprendre l'evolució social des de la prehistòria per valorar la importància històrica del foc.
Dissenyar i comunicar produccions artístiques i digitals col·laboratives per transmetre els aprenentatges de manera creativa.
Reflexió
"Hem anat reflexionant amb tiquets d'entrada i sortida. Ara som conscients de tot el que hem après i ens ha agradat molt exposar-ho als altres grups. Preparar el que havíem de dir ens ha ajudat a adonar-nos de tot el nostre recorregut en aquest projecte." — Alumnat de Cicle Mitjà.