Projecte

Els peixos

Institut Escola Tramuntana - Barcelona

Infantil

Peixateria del mercat de Sant Andreu.

.

Descarrega PDF
Share
Etapa/Cicle
Infantil
Àmbits d’acció
Medi Ambient
Tecnologies Maker
Eines manuals
Durada
entre 35 i 50 hores

Pregunta essencial, repte o servei

Com puc tenir cura dels peixos i del seu medi?

Propòsit del projecte

La importància de cuidar el medi natural, en aquest cas concretament els mars i els rius on viuen els peixos, ja que necessiten l'aigua neta i lliure de deixalles per a viure.

Descripció del projecte

Els infants han realitzat una investigació a partir de l’observació de dos peixos a l’aula, de diferents materials audiovisuals i converses. Han aprofundit en: les característiques principals dels éssers vius, la classificació dels animals a partir d’algun criteri (si neixen d’un ou o de la panxa), el cicle vital dels peixos, la cura i el bon manteniment de la peixera i la seva aigua, i les similituds d’aquesta espècie amb altres contextos. S’ha afavorit la curiositat per la ciència i l’expressió oral alhora que hem aprofundint en el treball en equip i les activitats cooperatives.

Creació d’obres o productes

1. Infografia sobre com cuidar els peixos del mar. S’ha anat a explicar a tots els companys i companyes de l’escola i s’han penjat cartells en els diferents espais. 2. Ron Berger. El nostre “peix d’Austin”.

Col·laboradors externs

- Visita a la peixateria del mercat de Sant Andreu.
- Hem tingut la visita d’una mare de l’escola que treballa a una peixateria i ens ha fet un taller vivencial sobre com és el peix per dins.

Preguntes connectores

1. Com podem saber si els nostres peixos son mascles o femelles?
2. Tots els peixos son iguals? Com son els peixos per fora?
3. Per què s'ha mort un peix? El cicle vital
4. Quins animals neixen d'un ou?
5. Tots els peixos son iguals? Com son els peixos per dins?
6. D'on surten les bombolles de la peixera?

Objectius d’Aprenentatge

- Diferenciar sistema viu i no viu
- Prendre consciència, a través de l’experiència i l’observació, que els peixos necessiten aigua neta per viure, iniciant actituds de respecte i cura cap als rius i els mars.
- Investigar i identificar diferències entre peixos a partir de l’observació.
- Indagar i comprendre els canvis del cicle vital dels éssers vius a partir de situacions reals.
- Investigar i identificar diferents formes de naixement d’animals, especialment els que neixen d’ous.
- Explorar i aproximar-se al coneixement del cos dels peixos.
- Investigar i interpretar l’origen de les bombolles de la peixera a través de l’observació i l’experimentació.

Reflexió

Aquest projecte ha donat resposta a la pregunta essencial «Com podem tenir cura dels peixos i del seu medi?» i ha obert la porta a una reflexió social sobre la importància de preservar el medi natural, especialment els mars i els rius on viuen els peixos. S’ha posat èmfasi en la necessitat de mantenir l’aigua neta i lliure de residus per garantir la seva supervivència.