Pregunta essencial, repte o servei
Els nombres són a tot arreu?
Propòsit del projecte
Comprendre els nombres és essencial per interpretar i actuar en moltes situacions de la vida quotidiana. Amb aquest projecte, l’alumnat descobreix que els nombres són presents en els objectes, els envasos, les botigues i les activitats del dia a dia mitjançant el joc simbòlic, la manipulació i la resolució de situacions reals. L’objectiu és desenvolupar el sentit numèric perquè els infants utilitzin els nombres de manera significativa i guanyin autonomia en contextos quotidians.
Descripció del projecte
El projecte s’inicia amb l’aparició d’una caixa d’envasos i embolcalls de productes alimentaris a l’aula, que desperta la curiositat dels infants. A partir d’aquesta situació, es proposa transformar la cuineta en una botigueta, generant un espai de joc simbòlic ric en situacions reals de compra i venda. A través d’aquest joc, els infants treballen el concepte de nombre, la relació entre número i quantitat i les diferents formes de representació (grafia, dits, materials manipulatius).
Creació d’obres o productes
Disseny i construcció d’una maqueta del pati amb propostes de millora per afavorir el joc i el moviment. Creació d’una cançó col·lectiva sobre què necessiten els éssers vius i les persones per créixer.
Preguntes connectores
Com sabem si una cosa és viva o no?
Què necessiten els éssers vius per créixer?
Què necessitem nosaltres per créixer sans i forts?
El joc i el moviment ens ajuden a créixer?
Com podria ser el nostre pati perquè ens ajudi a jugar i créixer millor?
Objectius d’Aprenentatge
Comprendre què significa créixer i identificar alguns éssers vius del nostre entorn. Diferenciar entre éssers vius i éssers inerts mitjançant l’experiència, l’observació i la conversa
Identificar les necessitats bàsiques dels éssers vius per créixer i viure (alimentació, aigua, descans, cures i joc).
Prendre consciència del mateix creixement i dels hàbits saludables que ens ajuden a créixer.
Imaginar i proposar millores del pati de l’escola com a espai de joc, moviment i benestar.
Reflexió
Les activitats manipulatives i les situacions reals han ajudat els infants a entendre millor els nombres. Les famílies han pogut comprovar que les matemàtiques formen part de la vida quotidiana i es poden aprendre jugant.