Els minerals de la nostra vida
Escola La Maquinista - Barcelona
Primària 2n Cicle
escola@escolalamaquinista.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com ens poden afectar els minerals a la nostra salut tan de manera positiva com negativa?
Propòsit del projecte
El propòsit és que l’alumnat comprengui què són els minerals, on es troben i la seva importància en la vida quotidiana i la salut. Mitjançant l'observació i l'experimentació, aprenen que són recursos limitats i necessaris per al cos. A més, es vol conscienciar sobre l'impacte dels minerals contaminants en la cadena alimentària i el medi ambient, fomentant un esperit crític per protegir l'entorn.
Descripció del projecte
Aquest projecte parteix de la curiositat dels infants per investigar què són els minerals, on es troben i quines propietats tenen. Mitjançant l’observació, la manipulació, els experiments i les sortides, descobreixen la presència dels minerals en la natura, en els productes o estris que utilitzem cada dia i, fins i tot, en els aliments. A més, comprenen la seva importància per al cos humà, fomentant el pensament científic, la recerca i la consciència ambiental.
Creació d’obres o productes
Elaboració d’un calendari de productes de temporada, indicant: - Quin producte es consumeix en cada època de l’any - Quin mineral ens aporta - Per què és beneficiós per al cos Cartells per recordar a les famílies que els minerals són limitats i que l'acció humana pot fer que aquests minerals s'esgotin si no els cuidem.
Col·laboradors externs
-CESIRE: Col·laboren mitjançant el préstec de la capsa d'aprenentatge “Minerals al súper”. A més, el projecte inclou diversos experiments dissenyats per aquesta institució, com "Mineral a la pica", "Mineral a la sopa" o "Mineral que rasca i poleix"
-Casa de les Aigües: Identificada com una de les entitats col·laboradores externes del projecte
- Entorn natural (Montseny): Es realitza una sortida al Montseny per observar minerals en el seu context natural, com la magnetita i les sorres.
-Campus Diagonal Besòs (UPC): Espai on l'alumnat realitzarà una exposició del seu projecte i de tot el procés
Preguntes connectores
Què són els minerals i com els podem reconèixer?
Per què serveixen els minerals?
Com ajuden els minerals al nostre cos?
Com podem conscienciar a la societat que hem de cuidar el nostre entorn per no menjar-nos minerals que no són bons per la salut?
Objectius d’Aprenentatge
Coneixement del medi natural, social i cultural:
- Observar i interpretar les propietats, usos i presència dels minerals per comprendre la seva importància en la vida quotidiana i la salut
- Formular preguntes i hipòtesis sobre els minerals mitjançant l'experimentació per interpretar fenòmens propers
- Analitzar les propietats físiques i relacionar-les amb els seus usos per promoure'n un ús responsable
Llengua catalana i literatura:
- Comprendre explicacions i textos informatius sobre minerals per ampliar el coneixement
- Produir textos expositius i fitxes amb vocabulari adequat per comunicar les descobertes realitzades
- Cercar i seleccionar informació en diverses fonts (llibres, etiquetes) per transformar-la en coneixement compartit
Matemàtiques:
- Utilitzar mesures i dades per comparar minerals i representar la informació de manera comprensible
- Explorar criteris de classificació per desenvolupar el raonament lògic
Reflexió
Els infants han reflexionat sobre l’impacte d’alguns minerals contaminants, com el mercuri o el plom, que arriben als rius i al mar i entren a la cadena alimentària a través dels peixos i ho han explicat a famílies i a tota la comunitat educativa a la Fira del comerç i a altres centres Faig. . També han pres consciència dels efectes dels plàstics i residus sobre els ecosistemes aquàtics. Els infants són conscients de la importància dels minerals a la seva vida.