Els invertebrats i els seus superpoders
Escola Giroi - La Garriga
Primària 2n Cicle
giroi@escola-giroi.com
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Què passaria si no existissin les abelles?
Propòsit del projecte
El propòsit és investigar els animals invertebrats i les plantes per entendre la seva interconnexió a la natura. L'alumnat aprendrà a identificar i classificar les famílies d'invertebrats (especialment artròpodes) i a conèixer les característiques i funcions vitals de les plantes. Es posarà el foc en el sistema d'organització de les abelles i el seu paper vital en la pol·linització. Mitjançant la recerca, l'experimentació i el treball digital, es pretén conscienciar
Descripció del projecte
L'alumnat investiga els invertebrats i els artròpodes a partir d'una sortida a l'entorn, un taller a l’aula d’invertebrats, fitxes tècniques i eines digitals. També s'estudien les plantes, les seves funcions vitals (nutrició, relació i reproducció) i el procés de pol·linització. Finalment, es reflexiona sobre la interconnexió del medi i es crea un producte final pràctic i de conscienciació: un hotel d'insectes per a l'hort de l'escola que ajudi a evitar-ne l'extinció.
Creació d’obres o productes
Creació d'un hotel d'insectes per posar a l'hort de l'escola. Revista dels invertebrats que trobem a l'hort i de les seves característiques. Experiments amb plantes.
Col·laboradors externs
Taller a l’aula Bioeduca “Mira, toca i descobreix els invertebrats”
Preguntes connectores
Hem vist que hi ha molts insectes al riu i a l'hort, però què hi van a fer, a les plantes i a les flors?
Si les abelles s'alimenten del nèctar de les flors, què en reben les plantes a canvi? Les plantes no es poden moure... com es reprodueixen? Per què diem que les plantes tenen un 'súper poder? D'on treuen el menjar si no tenen boca ni poden caçar? On viuran les abelles i on faran els seus nius si cada vegada hi ha menys espais naturals? De quina manera el nostre hort escolar pot esdevenir un 'refugi' per als invertebrats que hem estudiat?
Objectius d’Aprenentatge
Identificar els animals invertebrats.
Classificar les famílies d'invertebrats segons les seves característiques.
Conèixer el sistema d'organització de les abelles.
Valorar i reflexionar sobre la importància de les abelles per fer la pol·linització.
Conèixer les principals característiques de les plantes i algunes de les seves classificacions.
Reflexió
L’alumnat ha mostrat molta curiositat i motivació durant tot el projecte, especialment en l’observació directa dels insectes i en la construcció de l’hotel d’insectes. Han pres consciència de la importància de les abelles i d’altres invertebrats per a l’equilibri del medi i han entès la relació entre plantes i pol·linitzadors. El projecte ha afavorit el treball cooperatiu, la investigació i el respecte per la natura, generant aprenentatges significatius i compromís amb l’entorn.