Elemental, estimat Watson
Institut Escola Feixes - Terrassa
ESO 2n Cicle
otolusic.prof@iefeixes.cat maribeltarres.prof@iefeixes.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com enxampem el culpable?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat prengui decisions justes basades en evidències científiques i empatitzin amb les víctimes dels seus relats.
Descripció del projecte
A partir dels aprenentatges sobre biologia (cos humà) i química (reaccions), l'alumnat haurà de ser capaç de redactar un text policíac argumentant, com en Sherlock Holmes, la causa de la mort. Aquest text finalment es convertirà en curtmetratge, gràcies a l'ajuda dels cursos de Cinebase de l'ESCAC i del material audiovisual que ens ha proporcionat el programa FAIG.
Creació d’obres o productes
L'alumnat crea un text narratiu de gènere policíac i després el transforma en guió, storyboard i, finalment, en curtmetratge per presentar a la gala de cinema Feixes Negra.
Col·laboradors externs
ESCAC
Preguntes connectores
Com la física i la química ens poden ajudar a resoldre un cas?
Quina és l'estructura del gènere literari de la novel·la negra?
Com s'escriu una novel·la negra?
Com farem públics els nostres relats?
Objectius d’Aprenentatge
- Objectius STEAM
Diferenciar entre processos físics i químics.
Utilitzar les reaccions químiques per explicar processos del nostre entorn (respiració, oxidació de metalls, aparició de precipitats..).
Construir coneixement a partir de les pràctiques de laboratori.
Reconèixer els sistemes i aparells del cos humà, les seves funcions i parts principals.
Relacionar els diferents sistemes i aparells del cos humà entre ells, identificant el paper que realitza cadascun en la funció de nutrició en humans.
Obtenir solucions matemàtiques d’un problema mobilitzant els coneixements necessaris i discriminant l’existència o no d’una o més solucions d’un problema.
Trobar els principis que generen els patrons d’un problema descartant les dades irrellevants tot identificant les parts més importants.
Proposar problemes de manera autònoma, creativa i raonada en un context.
- Objectius VALS (Valors, Art, Llengua i Socials)
Comprendre i analitzar un text literari.
Conèixer les estructures que conformen un text narratiu.
Millorar les competències d'expressió escrita: planificar, redactar i revisar un text.
Participar activament en un club de lectura.
Reflexió
L'alumnat valora molt positivament les oportunitats de millora que tenen al llarg del projecte, per assegurar que el text final surt bé. Els aprenentatges sobre el cos humà i sobre química els serveixen per argumentar un assassinat, un enverinament... que acaba convertit en pel·lícula.