El viatge del paper d’alumini
Escola Terra Nostra - Olost
Infantil
a8022495@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Quin embolcall fa feliç al planeta terra?
Propòsit del projecte
Comprendre l’impacte ambiental del paper d’alumini investigant el seu procés de producció, ús i gestió com a residu. A partir d’aquest coneixement, promoure l’adopció d’alternatives reutilitzables i sostenibles en l’esmorzar escolar, fomentant hàbits responsables i respectuosos amb el medi ambient.
Descripció del projecte
L’alumnat d’I3, I4 i I5 observa que encara s’utilitza paper d’alumini en molts esmorzars escolars i es planteja preguntes sobre el seu impacte ambiental. A partir d’aquesta situació, investiga el recorregut del paper d’alumini, les possibilitats de reutilització, el temps de degradació i les alternatives més sostenibles. El projecte fomenta la reflexió sobre els hàbits de consum i la reducció dels residus d’un sol ús a l’escola.
Creació d’obres o productes
"Elaboració de cartells per al pati per mantenir els espais nets. Exposició d’obres d’art amb material de rebuig. Disseny i creació de porta entrepans de roba personalitzats amb la maquina brodadora digital."
Col·laboradors externs
Espai Activa't
Preguntes connectores
"Què és aquest paperot?
Què és el paper d’aluminii per a què el fem servir?
De què està fet el paper d’alumini? D’on ve?
Què en podem fer del paper d'alumini del pati?
Què passa amb el paper d’alumini quan ja no el necessitem?
Quins altres materials podem fer servir per portar l’esmorzar?
Qui són els nostres avis i com poden ajudar-nos a cuidar el planeta?
Quin embolcall fa feliç al planeta?
Objectius d’Aprenentatge
"Reconèixer les característiques i els usos del paper d’alumini per prendre consciència del seu impacte ambiental.
Identificar i classificar diferents materials d’ús quotidià per comprendre les seves propietats i la gestió dels residus.
Investigar l’origen i el recorregut dels materials després del seu ús per adoptar actituds responsables envers el medi ambient.
Expressar-se creativament amb materials reutilitzats per valorar la reutilització i compartir els aprenentatges amb la comunitat educativa."
Reflexió
L’alumnat ha pres consciència de l’impacte ambiental del paper d’alumini i ha comprès que es tracta d’un residu que triga molt temps a degradar-se. El projecte ha afavorit la reflexió sobre els hàbits de consum i ha contribuït a reduir significativament l’ús de paper d’alumini als esmorzars escolars, incorporant alternatives més sostenibles. A més, l’experiència compartida entre els diferents grups d’edat ha estat molt enriquidora i ha reforçat els vincles entre els infants.