El reciclatge al cinema
Escola Sant Sebastià - Els Pallaresos
Primària 1r Cicle
e3001826@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem fer els cinemes més sostenibles?
Propòsit del projecte
Conscienciar a l'alumnat de la problemàtica medioambiental i la importància de cuidar el planeta. Relacionant-ho amb el món de la indústria cinematogràfica del sector del bar i buscar solucions per fer-ho més sostenible.
Descripció del projecte
En l’inici del projecte lʼalumnat va viure una activitat dʼimpacte on les mestres entraven a la classe llençant brossa pròpia dʼun cinema que va provocar la reflexió sobre la manca del reciclatge. Lʼalumnat va visualitzar la pel·lícula Wall-e que reflexionant sobre les conseqüències de lʼacumulació dels residus al planeta. I a partir dʼaquí es van realitzar activitats per comprendre la importància de les tres R, com ara la fabricació d’un robot amb elements reutilitzats, classificació d’elements en contenidors de reciclatge i creació de vídeos per conscienciar i reduir els residus al cinema.
Creació d’obres o productes
Lʼalumnat ha creat un robot reutilitzant material de rebuig per afavorir un món sostenible. Dʼaltra banda, els alumnes han creat una sèrie de vuit vídeos per conscienciar la comunitat educativa sobre la importància de reduir, reciclar i reutilitzar. Centrant-se en l’àmbit del cinema, han reclamat per exemple que hi hagi contenidors pels diferents residus i no un únic contenidor, que els envasos que s’empren puguin ser reutilitzables, o que els espectadors no deixin les deixalles al terra o per les butaques.
Preguntes connectores
Creieu que els cinemes tenen cura del planeta?
Creieu que pot passar això de veritat en el nostre planeta?
Què podem fer nosaltres per evitar-ho?
I els cinemes? Com ho poden fer?
Objectius d’Aprenentatge
Conscienciar sobre l'impacte ambiental dels residus i la importància de les conductes cíviques a l'escola i al cinema.
Comprendre i aplicar la regla de les 3 R (Reduir, Reutilitzar, Reciclar) mitjançant activitats pràctiques i creatives.
Investigar i analitzar els hàbits de reciclatge a l'entorn proper a través d'enquestes a famílies i comerços.
Desenvolupar competències comunicatives i de treball en equip mitjançant la creació de guions i gravació d'anuncis sobre sostenibilitat.
Reflexió
“A mí mʼha agradat molt fer un robot amb caixes que anava a llençar!ˮ (alumne 1r) “Quan vagi al cine li diré al senyor que on són les altres papereresˮ (alumna 1r). “ Doncs jo no mʼhavia adonat, teniu raóˮ (alumne 1r). “Hem vist una il·lusió especial a lʼhora de gravar els vídeos i fer els robotsˮ (mestres).