Pregunta essencial, repte o servei
Si Gaudí hagués de millorar el nostre pati, com ho faria?
Propòsit del projecte
Aquest projecte connecta amb el creixement personal de lʼalumnat perquè els implica directament en el seu entorn proper (el pati de lʼescola) i els dona lʼoportunitat de sentir-se agents actius del canvi. Desenvolupen consciència ecològica, pensament crític, capacitats de resolució de problemes i competències digitals i tecnològiques, a més dʼexperimentar el valor del treball en equip i la responsabilitat col·lectiva.
Descripció del projecte
Amb motiu de l’Any Gaudí, l’alumnat de 4t va visitar Barcelona després de finançar el bus amb la venda de productes creats amb la impressora 3D i la talladora làser. A la tornada, es van preguntar: “Si Gaudí hagués de millorar el nostre pati, com ho faria?”. Una enquesta al centre va evidenciar que alguns infants se senten sols o tristos durant l’esbarjo. Per donar-hi resposta, van idear un Banc de l’Amistat inspirat en el trencadís de Gaudí. Per equips en van dissenyar prototips i, mitjançant votació, es va escollir el model guanyador. La construcció continuarà el proper curs.
Creació d’obres o productes
L'alumnat està creant un banc perquè els nens i nenes se sentin acompanyats i evitar la soledat que senten alguns infants a les hores d'esbarjo. S'han inspirat en la tècnica del trencadís de Gaudí perquè sigui alegre i alhora representar la diversitat, ja que cada peça del banc és diferent, però totes juntes formen una obra preciosa. L'alumnat ha dissenyat diferents prototips del banc amb el Tinkercad que es construirà el curs vinent.
Preguntes connectores
● Qui era Antoni Gaudí i què feia especial la seva obra?
● Per què Gaudí utilitzava colors vius i formes de la natura?
● Com ens fan sentir els espais bonics?
● Pot un espai ajudar-nos quan estem tristos?
● L’art pot fer que les persones se sentin més acompanyades?
● Per què hi ha infants que es queden sols al pati?
● Com se sent una persona quan ningú juga amb ella?
● És el mateix estar sol que sentir-se sol?
● Tots necessitem ajuda en algun moment?
● Com podem saber si algú necessita ajuda per trobar amb qui jugar?
● Quines solucions podríem crear nosaltres?
Objectius d’Aprenentatge
Desenvolupar actituds dʼempatia, respecte i cooperació entre iguals.
Utilitzar eines tecnològiques (impressora 3D i talladora làser) per prototipar solucions.
Planificar i dissenyar un objecte funcional a partir de necessitats reals. Entendre el valor de lʼart com a eina de transformació social.
Treballar en equip en processos de disseny, prototipatge i presa de decisions.
Revisar i millorar idees a partir de lʼassaig-error.
Desenvolupar sentit de comunitat i responsabilitat compartida.
Reflexió
"He après a dissenyar en 3D i ha estat una passada! T'ho pots imaginar molt bé, com en la realitat!" Alumne "Hem fet servir el gràfic que hem treballat en matemàtiques per entendre millor què volien dir totes aquelles dades. És bonic i té sentit!" Alumna "Les obres d’Antoni Gaudí em transmeten alegria i pau i ara tindrem un banc al pati inspirat en Gaudí" Alumna "Aquest banc representa tota l'escola: tots som diferents, però junts fem un gran equip." Mestra