Dissenyem i fabriquem solucions per a l’escola
Escola Parc del Saladar - Alcarràs
Primària 3r Cicle
aguerre5@xtec.cat, c5008893@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem millorar la nostra escola amb idees creatives i solucions dissenyades per nosaltres mateixos?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat participi en un procés creatiu de disseny per donar resposta a reptes reals de l’escola, posant en valor la seva capacitat de transformar l’entorn proper a través de la fabricació digital i la col·laboració. Que descobreixi el valor de la creativitat, la perseverança i l’esperit crític en la millora col·lectiva del centre i esdevingui conscient que les seves accions poden generar un impacte positiu i sostenible dins la comunitat educativa.
Descripció del projecte
L’alumnat de 3r a 6è va iniciar el projecte identificant reptes reals de l’escola a través d’observacions i converses amb el claustre. Després van treballar en equips mixtos per idear possibles solucions, elaborar prototips amb eines del FaigLab i millorar-los després de provar-los. El procés es va documentar i va culminar amb la presentació de les solucions a la Fira FAIG 2025, on es van compartir els resultats amb la comunitat educativa.
Creació d’obres o productes
L’alumnat va desenvolupar diversos prototips per millorar espais i materials de l’escola, com suports, organitzadors o jocs per al pati. Durant el procés van utilitzar impressores 3D, talladora làser, plòter de tall i materials reciclats. Els errors i les proves van ser part del procés de millora i van ajudar-los a comprendre la importància de la iteració i la precisió. Les solucions creades es van implementar parcialment al centre i exposar a la Fira FAIG 2025.
Col·laboradors externs
HOIOH, estudi de disseny de mobiliari, va col·laborar assessorant en el procés de revisió i crítica de dissenys. Aquesta col·laboració va enriquir el projecte amb una mirada professional sobre el disseny i la funcionalitat dels productes. L’empresa va valorar l’oportunitat d’inspirar els infants i de conèixer la seva creativitat des de l’aula. El claustre també va participar activament en moments clau, afavorint la interdisciplinarietat i el vincle comunitari.
Preguntes connectores
Quines necessitats o problemes té la nostra escola que podríem millorar?
Quines idees i materials podem utilitzar per trobar solucions creatives?
Com podem comprovar si la nostra idea realment funciona?
Quins errors ens ajuden a millorar el nostre disseny?
Què hem après del procés de crear i col·laborar?
Objectius d’Aprenentatge
Aplicar processos de pensament de disseny i computacional per generar solucions creatives a reptes reals del centre.
Analitzar i interpretar l’entorn escolar per detectar oportunitats de millora i proposar accions sostenibles.
Utilitzar les eines de fabricació digital per desenvolupar prototips funcionals que responguin a necessitats concretes.
Comunicar i documentar el procés creatiu de manera clara i cooperativa.
Reflexionar sobre l’impacte del projecte en la comunitat educativa.
Reflexió
“Hem descobert que podem millorar l’escola amb les nostres idees.” (alumnat) “El projecte ha transformat la mirada dels mestres sobre el potencial creatiu dels infants.” (equip docent) “Veure com les seves propostes es feien realitat els ha fet sentir part activa de la comunitat.” (famílies) L’experiència ha reforçat el treball cooperatiu, la confiança en el procés creatiu i la implicació de tot el centre en la cultura maker."