Detergents sostenibles
Institut Ciutat de Balaguer - Balaguer
Batxillerat
faig@iesbalaguer.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem reduir la contaminació que generem a casa dissenyant i fabricant detergents sostenibles amb restes d’aliments?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència de l’impacte ambiental dels productes de neteja habituals i sigui capaç d’elaborar detergents sostenibles a partir de residus alimentaris, promovent hàbits de consum responsables i contribuint a reduir la contaminació química en el seu entorn.
Descripció del projecte
L’alumnat, organitzat en equips, va investigar les propietats químiques dels detergents i va inspirar-se i reinventar receptes sostenibles del projecte Foodshift Pathways. A partir de residus alimentaris recollits en establiments locals, va elaborar diferents prototips de detergents i va testar-ne l’eficàcia. Posteriorment, els productes es van utilitzar a les instal·lacions del centre i es va compartir l’experiència a les xarxes per promoure el consum responsable.
Creació d’obres o productes
L’alumnat va dissenyar i fabricar detergents líquids i productes aromàtics a partir de residus de cítrics, herbes i plantes autòctones, vinagre, alcohol i bicarbonat. Va fer proves de proporcions i textures fins a aconseguir productes estables i efectius. Els errors de formulació inicials van servir per comprendre millor les reaccions químiques i millorar el resultat. Els productes finals es van etiquetar i distribuir dins el centre per fomentar l’ús sostenible.
Col·laboradors externs
Comerços locals i el projecte Foodshift Pathways van col·laborar aportant restes d’aliments i coneixements sobre economia circular. L’alumnat va donar visibilitat a aquestes entitats a les xarxes i va compartir els resultats del projecte. Els col·laboradors van rebre retorn social i reconeixement per la seva implicació en una iniciativa educativa sostenible.
Preguntes connectores
● Quins ingredients dels detergents comercials poden ser nocius per al medi ambient i la salut?
● Com podem aprofitar residus orgànics per obtenir productes de neteja efectius?
● Quins processos químics intervenen en la fabricació d’un detergent?
● Com podem sensibilitzar la comunitat educativa sobre l’ús responsable dels productes de neteja?
● Com podem millorar el nostre producte després de provar-lo i avaluar-ne els resultats?
Objectius d’Aprenentatge
● Analitzar els components químics dels detergents per comprendre el seu impacte ambiental.
● Aplicar coneixements de química i sostenibilitat per elaborar productes de neteja ecològics.
● Treballar col·laborativament en el disseny i testatge de productes sostenibles per a l’ús quotidià.
● Comunicar els resultats i promoure accions de sensibilització dins la comunitat educativa.
Reflexió
- “Hem descobert que podem crear productes útils sense contaminar.” - “Ens ha sorprès la seva capacitat d’autonomia i iniciativa.” - “Ara sabem que el nostre centre pot ser més sostenible amb accions petites.” Aquestes reflexions mostren un canvi de mirada cap al consum responsable i la consciència ambiental col·lectiva.