De l’Hort a l’Ecomarket
Institut Roseta Mauri - Reus
ESO 2n Cicle
faig@iesrosetamauri.org
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem utilitzar la tecnologia maker per potenciar l'ecomarket de l'escola i promoure el consum de proximitat?
Propòsit del projecte
El propòsit és empoderar l'alumnat com a agents de canvi actius, connectant la sostenibilitat mediambiental amb la competència digital i emprenedora. Es busca que entenguin la importància de la producció local i el consum responsable, alhora que aprenen a utilitzar eines de fabricació digital per resoldre necessitats reals del seu entorn immediat (l'escola), tancant el cercle del projecte amb una activitat d'economia circular com és l'Ecomarket.
Descripció del projecte
Es tracta d’un projecte interdisciplinari realitzat a l’optativa d'hort de 3r d’ESO on l'alumnat combina l'agricultura ecològica i la fabricació digital. Després de cultivar diverses hortalisses, els estudiants detecten la necessitat d'identificar les plantes i d'organitzar la venda de la collita al professorat a través de l'Ecomarket escolar. Per donar resposta a aquest repte, dissenyen i fabriquen elements utilitzant maquinària del corrent maker, connectant el treball de la terra amb el disseny tecnològic i l'esperit emprenedor.
Creació d’obres o productes
En aquest cas, els alumnes han dissenyat dos productes finals: cartells identificatius de fusta tallats amb la talladora làser per col·locar a l'hort i indicar clarament la planta que s'està cultivant; i bosses de tela personalitzades mitjançant tècniques de costura i estampació (plòter/brodat) pensades per distribuir de manera sostenible les verdures venudes al professorat durant l'Ecomarket, evitant l'ús de plàstics d'un sol ús.
Preguntes connectores
Com pot la fabricació digital ajudar a fer més visible i eficient un projecte agrícola tradicional?
De quina manera impacten les nostres decisions de consum i d'envasat (bosses de roba vs. plàstic) en el medi ambient?
Quines habilitats organitzatives i de disseny es necessiten per posar en marxa un mercat de proximitat en un centre educatiu?
Objectius d’Aprenentatge
-Comprendre els principis de l’agricultura ecològica i el consum de proximitat a través del cultiu a l'hort.
-Adquirir habilitats de disseny 2D i programació bàsica per a l'ús segur de la talladora làser.
-Aprendre tècniques bàsiques de costura i confecció tèxtil per crear productes reutilitzables.
-Desenvolupar la competència emprenedora mitjançant la planificació i gestió de la venda a l'Ecomarket.
-Fomentar el treball en equip, la coresponsabilitat i la comunicació amb la comunitat educativa.
Reflexió
Alumne: "M'ha encantat utilitzar la talladora làser i veure que les bosses que hem cosit servien per vendre el que havíem plantat." Docent: "Com a docent, veure com connectaven la tecnologia amb la terra i s'organitzaven per a l'Ecomarket ha estat una experiència molt motivadora." Família: "A casa hem vist la seva il·lusió per l'hort; ens fascina com un projecte escolar uneix d'aquesta manera valors ecològics i digitals."