Contaminació de l’aire
Escola La Maquinista - Barcelona
Primària 1r Cicle
escola@escolalamaquinista.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com ens afecta la contaminació del nostre entorn a la nostra salut?
Propòsit del projecte
Volem que els infants prenguin consciència de la contaminació del seu entorn i entenguin com poden actuar per reduir-la, protegint així la salut pròpia i la del planeta. A partir de la realitat del barri del Bon Pastor —amb alta circulació, vies de tren i un pàrquing a tocar del pati—, fomentarem l’observació crítica i el redescobriment d’espais naturals com el Parc de la Maquinista. L’alumnat idearà i durà a terme accions reals per millorar el seu entorn.
Descripció del projecte i de l’obra
En el nostre projecte volem investigar sobre la contaminació de l'aire en el nostre entorn. Hem dividit el projecte en quatre parts: l'experimentació, per poder entendre que tot i que no ho veiem també hi ha partícules a l'aire; la investigació, posant filtres al nostre entorn per veure si atrapem aquestes partícules i veure si vivim en una zona amb contaminació; l'aprenentatge de com ens pot afectar a la nostra salut i poder veure si a l'escola hi ha infants amb malalties pulmonars; i a través de la nostra cooperativa, la conscienciació en la millora dels hàbits.
Creació d’obres o productes
Hem creat uns filtres per poder atrapar les partícules de contaminació. Per conscienciar a les famílies de lʼescola de quins són els comportaments i hàbits de vida sostenible per intentar reduir la contaminació, hem pensat uns eslògans i hem fet bosses de roba, fetes de samarretes que hem portat de casa, i imants de nevera, amb fusta tallada amb la impressora làser per la nostra cooperativa.
Col·laboradors externs
Hem utilitzat la guia "Ciutats i pobles saludables FAIG-ISglobal" per inspirar-nos i utilitzar el material de ISglobal, sense la seva intervenció directa. I hem tingut el suport d'un membre de l'ICE de la UAB que va participar en l'elaboració del material del projecte "Com podem saber si l'aire de l'escola està contaminat?"
Preguntes connectores
Si agafem aire en un pot què creus que veuríem?
Què passa si partim una galeta en petits trossos?
Quins gasos podem trobar a l'aire?
Què fa que hi hagi contaminació i que l'ajuda a reduir-la?
Com creiem que és l'aire de l'entorn de la nostra escola?
En quins llocs hem de posar els filtres?
Com t'imagines el que passa quan respirem?
Què passa quan una partícula d'oxigen entra al nostre cos?
Quin producte creatiu podem fer per la nostra cooperativa?
Com podem compartir els aprenentatges fets?
Objectius d’Aprenentatge
Descriure els materials a partir de les propietats mesurables, com el volum i la massa, per comprendre les seves característiques i classificacions.
Identificar i explicar com es manifesta la matèria en els diferents estats físics: sòlid, líquid i gasós, així com entendre la discontinuïtat de la matèria.
Reconèixer que l'aire està compost per diversos gasos i entendre la composició de l'atmosfera.
Identificar diferents fonts de contaminació i comprendre les seves conseqüències per al medi ambient i la salut.
Conèixer els passos necessaris per iniciar una investigació científica de manera segura i efectiva.
Comprendre el paper i la funció de les cèl·lules en el nostre cos com a unitats bàsiques de la vida.
Analitzar els canvis que experimenta el nostre cos i relacionar-los amb el nostre benestar i salut.
Aprendre a utilitzar el maquinari del FaigLab per realitzar experiments i activitats pràctiques de manera segura i informada.
Desenvolupar la capacitat de compartir els aprenentatges i descobriments amb els companys per fomentar el treball en equip i la comunicació efectiva.
Reflexió
Com que no veiem la contaminació a ull nu, pensem que en el nostre entorn no nʼhi ha. I volem explicar-ho a les famílies per poder intentar reduir la contaminació en tot el que puguem. També volem fer una carta l'Ajuntament per donar visibilitat de lʼestudi que hem fet de les malalties respiratòries que hi ha a lʼescola i que puguin intentar posar algunes mesures al nostre entorn.