Construïm Gaudí peça a peça
Institut Roseta Mauri - Reus
ESO 2n Cicle
faig@iesrosetamauri.org
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem crear una maqueta estable i estructuralment sòlida inspirada en l’arquitectura de Gaudí?
Propòsit del projecte
El propòsit del repte és desenvolupar la creativitat, el treball cooperatiu i la resolució de problemes tècnics mitjançant la construcció d’una maqueta inspirada en Gaudí, responent a la necessitat d’entendre la relació entre natura, geometria i estructura arquitectònica. El projecte afavoreix el creixement personal del grup a través de la planificació, la responsabilitat i la presa de decisions compartides. Com a problema social rellevant, es treballa la importància d’una arquitectura sostenible i respectuosa amb l’entorn natural.
Descripció del projecte
El projecte és una proposta per a 3r d’ESO que té com a objectiu aprofundir en l’obra de Gaudí i comprendre com la natura inspira l’arquitectura mitjançant la construcció d’una maqueta de la Sala Hipòstila del Parc Güell. A través dels reptes, l’alumnat treballa per idear, dissenyar, construir i presentar la seva maqueta, desenvolupant habilitats tècniques, artístiques i de planificació. El fil conductor és la relació entre natura i arquitectura, que integra aprenentatges de diferents matèries i fomenta competències com la creativitat, la responsabilitat i el treball en equip.
Creació d’obres o productes
El producte final ha consistit en la creació de columnes inspirades en Gaudí amb efecte de trencadís mitjançant talladora làser. L’alumnat ha pres decisions sobre el disseny de les formes, la distribució dels elements i els materials més adequats, combinant fusta i elements decoratius. Per al disseny 2D de les peces s’ha utilitzat Tinkercad, elaborant les plantilles que posteriorment s’han tallat amb làser amb precisió. El procés ha permès ajustar el muntatge, la resistència i l’acabat estètic de les columnes.
Preguntes connectores
-Quina influència tenen els orígens de Gaudí en la seva obra?
-Com podem demostrar la comprensió de la seva arquitectura amb un eix cronològic?
-Per què és tan singular la seva obra?
-Com intervenen les formes de la natura en la bellesa i resistència dels seus edificis?
-Quins principis matemàtics utilitza per crear corbes eficients?
-Com combina estructura i decoració amb trencadís i com ho apliquem a una maqueta?
-Com presentem de forma creativa la maqueta i com la construïm de manera estable i fidel a Gaudí?
Objectius d’Aprenentatge
-Investigar i comprendre l’obra de Gaudí i els principis de la Sala Hipòstila del Parc Güell per interpretar la relació entre natura, geometria i arquitectura.
-Planificar i construir una maqueta grupal que representi columnes i espais de manera creativa.
-Valorar el patrimoni de Gaudí i la integració de natura i disseny.
-Treballar cooperativament amb responsabilitat i autonomia.
-Exposar i defensar el projecte millorant la comunicació oral i la síntesi, gaudint del procés d’aprenentatge.
Reflexió
"Hem après de manera més activa i cooperativa i hem entès millor la relació entre natura, Gaudí i arquitectura. El treball en equip i la construcció de la maqueta ha estat molt significativa."-Alumne "Hem observat més compromís, autonomia i connexió amb l’entorn, així com una millor transferència dels aprenentatges."-Docent "Valorem la motivació de l’alumnat i com el projecte els ha ajudat a comprendre i aplicar els coneixements en situacions reals."-Família