Com vivien els avis?
Escola Doctor Alberich i Casas - Reus
Primària 1r Cicle
e3005753@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com ha canviat la manera de viure de les persones al llarg del temps i què ens diu això sobre què vol dir viure bé?
Propòsit del projecte
El propòsit d’aquest projecte és apropar els infants al concepte de passat i ajudar-los a comprendre que la història també forma part de la seva pròpia vida i de la seva família.
Volem que l'alumnat descobreixi que la història batega en les nostres arrels i en la nostra comunitat. Escoltant els nostres avis i àvies amb empatia i respecte, els infants han après a valorar la memòria col·lectiva i a entendre com els canvis del passat han construït el món que avui compartim.
Descripció del projecte
Introducció del concepte de passat per entendre què és la història i descobrir que som qui som perquè venim d’on venim. A partir de l’elaboració del nostre arbre genealògic, investiguem la història familiar i conversem amb avis, àvies, pares i mares sobre aspectes de la seva vida quotidiana, com la comunicació, els jocs o les formes de viure d’altres èpoques. Aquest treball ens permet comparar diferents maneres de viure i reflexionar sobre què significa realment viure millor.
Creació d’obres o productes
El producte final del projecte ha estat la creació d’un llibre personal elaborat manualment i de manera individual per cada infant. Aquest llibre s’ha dissenyat com un espai de trobada entre generacions, on els alumnes, amb l’ajuda dels seus avis i àvies, podran recollir records, vivències i respostes a preguntes relacionades amb la comunicació, els jocs, la vida quotidiana i els canvis al llarg del temps. A través d’aquest procés, els infants acabaran d’aprofundir en la història familiar i donar valor a la memòria i les experiències dels seus familiars.
Col·laboradors externs
Famílies. Vam fer arribar a les famílies un full per omplir amb el seu arbre genealògic, incorporant fotografies, noms, dates de naixement i defunció. També van haver de respondre un qüestionari amb unes preguntes que havien ideat els infants sobre 3 pilars (comunicació, jocs, i somnis) que ells creien fonamentals per apropar-se al passat.
Còdol educació. Els guies de la sortida ens van posar en context sobre el passat i un dels aspectes bàsics com és l’aigua per entendre que no sempre hem viscut igual de bé. Posteriorment ens van fer una descripció detallada de jocs antics dels besavis i ens
Preguntes connectores
Quines coses no podien fer abans les dones i ara si?
Què feien els nostres avis i àvies quan eren petits?
Què necessitem realment per viure bé i ser feliços?
Objectius d’Aprenentatge
Iniciar els infants en la comprensió del pas del temps i del concepte d’història a partir de la línia del temps, fomentant la descoberta de la pròpia història familiar i afavorint la comunicació amb els familiars.
Desenvolupar habilitats d’escolta, expressió oral i recollida d’informació, així com promoure la reflexió sobre els canvis en les formes de vida, els jocs i la comunicació al llarg del temps.
Potenciar el respecte, la curiositat i la valoració de les experiències i records de les persones grans.
Reflexió
“Jo em dic així perquè el meu besavi també s’ho deia, i la meva germana porta el nom de la mama perquè era el de la seva àvia”, alumne de 1r. “El meu pare m’ha explicat que de petit li agradava jugar al carrer amb els seus amics” infant de 1r. “Depèn de què era millor abans, podien jugar més al carrer com quan vaig al mas dels meus avis” alumne de 1r “Sí, però no podien fer videoconferències i parlar amb qualsevol persona del món fossin on fossin” infant de 1r.