Com ens agradaria que fos el món?
Escola Parc de l'Aigua - Lleida
Primària 1r Cicle
c5008777@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Totes les persones poden anar al metge?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat comprengui que no totes les persones tenen les mateixes oportunitats d'accés a la salut i expressi, a través de diferents llenguatges artístics, com imagina un món més just, compartint les seves creacions amb la comunitat.
Descripció del projecte
El projecte es va iniciar a partir de l'obra de William Kentridge i de preguntes sobre la salut i les desigualtats. Mitjançant converses, activitats d'investigació i experiències artístiques, l'alumnat va explorar el cos humà, les malalties, els professionals de la salut i les dificultats d'accés a l'atenció sanitària en diferents llocs del món. Les obres de l'artista, juntament amb propostes de dansa, música i experimentació visual, van permetre imaginar col·lectivament un món més just. L'aprenentatge va ser emocionant i motivador, afavorint la reflexió i la creativitat.
Creació d’obres o productes
Inspirant-nos amb l'obra "More Sweetly play the dance" de William Kentridge l'alumant desfila davant de la càmera mostrant el procés d'aprenentatge que ha seguit durant aquests tres mesos. Per fer-ho, s'utilitzen eines manuals i materials diversos que ajuden a cartografiar tot aquest procés. A través d'assajos, proves i decisions compartides, els infants van construir una obra que expressava la seva mirada sobre la salut, les desigualtats i el món que els agradaria habitar.
Col·laboradors externs
• Fundació Sorigué: ha apropat l'alumnat a l'obra de William Kentridge i ha facilitat eines per interpretar-la i reflexionar sobre temes socials a través de l'art.
• Marta Casals: ha conduït propostes d'expressió corporal i moviment que han enriquit el procés creatiu i han permès explorar noves formes de comunicació. Les creacions de l'alumnat es van compartir amb la comunitat educativa.
Preguntes connectores
Qui és William Kentridge i què ens expliquen les seves obres sobre les persones i el món?
Quines situacions d'injustícia podem descobrir a les seves obres?
Totes les persones poden anar al metge i tenir cura de la seva salut?
Quines parts del nostre cos poden emmalaltir i com les podem cuidar?
Qui són les persones que treballen per cuidar-nos quan estem malalts?
Per què no sempre anem al mateix metge o metgessa?
Què li passa al nostre cos quan estem malalts i què podem fer per recuperar-nos?
Com ens agradaria que fos un món on totes les persones poguessin cuidar la seva salut?
Objectius d’Aprenentatge
Utilitzar diferents llenguatges artístics, com el carbonet, el stop motion i la dansa, per expressar idees, emocions i reflexions sobre la salut i les desigualtats socials.
Investigar les parts del cos, les malalties més habituals i els hàbits saludables per comprendre la importància de tenir cura de la salut i del benestar.
Reflexionar sobre les desigualtats en l'accés a la salut per desenvolupar actituds d'empatia, respecte i compromís envers els altres.
Interpretar obres de William Kentridge i altres manifestacions artístiques per comprendre com l'art pot ajudar-nos a pensar i representar la realitat.
Participar en processos col·laboratius de creació i presa de decisions per construir una obra col·lectiva i imaginar un món més just.
Reflexió
Ha estat una oportunitat per als infants d'explorar temes profunds com les injustícies socials i la salut a través de l'art de William Kentridge. Mitjançant activitats creatives com la dansa, la música i la creació d'obres d'art, els alumnes han pogut expressar-se i reflexionar sobre el món que els envolta. El procés ha afavorit el pensament crític, la col·laboració i la creativitat, motivant els infants a connectar-se emocionalment i fer-los més conscients de les diferències i injustícies que existeixen al món.