Barraques de pedra seca
Escola La Torre - La Torre de Claramunt
Primària 2n Cicle
Escola la Torre a8030583@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què ens expliquen les barraques de pedra seca del nostre municipi sobre la vida d’abans i per què cal conservar-les?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat conegui les barraques de pedra seca i la seva funció històrica per comprendre la realitat social i la manera de viure de la Torre de Claramunt en el passat. El projecte pretén que el grup maduri el seu sentit de pertinença i respecte pel patrimoni local, identificant la biodiversitat que s’hi allotja. A partir de la recerca i el testimoni d'experts, l’alumnat realitzarà una acció de servei rehabilitant l’accés i senyalitzant les barraques, promovent la seva conservació com a part essencial de la identitat col·lectiva i la memòria històrica del municipi.
Descripció del projecte
L’alumnat assumeix el repte de rescatar de l'oblit les barraques de pedra seca del seu municipi. El procés combina la investigació històrica (entrevistes a experts) amb l'exploració del medi natural (identificació de flora i fauna). En grups cooperatius, els alumnes aprenen la tècnica constructiva tradicional i analitzen l'estat actual del patrimoni local. El projecte incorpora una mirada de justícia global en posar en valor el coneixement ancestral i el dret al paisatge, culminant en una acció directa de neteja, plantació d'iris i millora de la senyalització dels camins d'accés.
Creació d’obres o productes
L'obra final és triple: la rehabilitació física de l'entorn de dues barraques, la creació d'una infografia informativa i l'actualització del portal Wikipedra. El procés maker inclou la fabricació de rèpliques de barraques mitjançant impressió 3D per entendre la seva estructura i el disseny de cartells de senyalització fets amb materials naturals. L'alumnat justifica la seva intervenció com un servei comunitari que garanteix la transmissió del coneixement i facilita que la població gaudeixi del patrimoni, unint tecnologia digital, treball manual i compromís cívic amb el territori.
Col·laboradors externs
El projecte és possible gràcies a la implicació de la Josefina i altres veïns experts de la Torre de Claramunt, que actuen com a transmissors del coneixement ancestral sobre la pedra seca. Aquests col·laboradors acompanyen l'alumnat en les sortides de camp, ensenyant-los a identificar les estructures i la biodiversitat de l'entorn. La relació és de servei comunitari: els experts aporten la memòria viva i el "saber fer", i l'alumnat, en contrapartida, realitza la rehabilitació dels accessos i la digitalització de les dades a Wikipedra.
Preguntes connectores
Què són les barraques de pedra seca i per a què servien?
Com es construïen les barraques i quan es van construir?
Quins éssers vius viuen a les barraques?
On son les barraques a la Torre de Claramunt?
Per què són importants i què podem fer per a conservar-les?
Com podem donar-les a conèixer a les persones del municipi?
Objectius d’Aprenentatge
Ser conscient del que sabem sobre el projecte que volem iniciar
Descriure què és una barraca de pedra seca i explicar la seva funció en el passat. Identificar els elements principals de la construcció tradicional.
Explicar el procés bàsic de construcció de la pedra seca a partir de l’observació i del testimoni d’experts. Valorar el coneixement tradicional com a part del patrimoni cultural.
Identificar espècies vegetals i animals petites dels murs.
Analitzar l’estat actual de conservació de les barraques.
Reconèixer la responsabilitat col·lectiva en la preservació del patrimoni local.
Reflexió
"Abans només vèiem pedres velles; ara sabem que són refugis de vida i memòria del nostre poble. Ens sentim orgullosos de rehabilitar-les" (Alumnat). "Hem integrat la tecnologia i el treball de camp per connectar l'alumnat amb el seu entorn d'una manera crítica i motivadora" (Equip docent). "És una satisfacció veure com els infants s'impliquen en la conservació; aquest relleu generacional garanteix que el nostre patrimoni no s'oblidi" (Josefina, experta). En conjunt, el projecte ha creat un vincle real entre escola