Pregunta essencial, repte o servei
Com podem crear un magazín televisiu que comuniqui, amb creativitat i treball en equip, continguts rellevants per a la comunitat?
Propòsit del projecte
El propòsit del projecte B7tv és oferir a l’alumnat una experiència d’aprenentatge globalitzada i significativa a través de la creació d’un magazín televisiu. Amb aquest es dona resposta a una necessitat comunicativa real: informar i donar visibilitat a les activitats, iniciatives i interessos de l'alumnat. Mitjançant un producte amb una audiència real, l’alumnat desenvolupa competències comunicatives, digitals, artístiques i socials.
Descripció del projecte
El projecte B7tv proposa a l’alumnat de 4t d’ESO la creació col·laborativa d’un magazín televisiu. Organitzats en petits grups, els alumnes planifiquen, guionitzen, enregistren i editen diferents blocs audiovisuals de caràcter informatiu, divulgatiu o de ficció. El treball integra competències comunicatives, digitals i socials, fomenta la creativitat i el treball cooperatiu, i culmina amb la publicació del programa final elaborat per cada grup classe.
Creació d’obres o productes
L’alumnat ha participat en tot el procés de creació d’un magazín televisiu: ideació de continguts, definició del to i format del programa, escriptura de guions, planificació de gravacions, enregistrament, interpretació davant de càmera i edició audiovisual. També ha dissenyat caràtules, sintonies i elements gràfics, prenent decisions col·lectives i resolent reptes tècnics i organitzatius de manera autònoma i creativa.
Col·laboradors externs
La visita a Badalona Televisió aporta autenticitat i context real al projecte, ja que permet a l’alumnat conèixer de primera mà com es produeix un programa televisiu. Aquesta experiència facilita entendre els rols professionals, els processos tècnics i les fases de producció. A més, incrementa la motivació, connecta l’aprenentatge amb l’entorn real i millora la qualitat dels productes finals en inspirar pràctiques més rigoroses i professionals.
Preguntes connectores
- Com es crea un programa televisiu des de la idea inicial fins a l’emissió final?
- Quins rols i responsabilitats són necessaris per produir un magazín de manera col·laborativa?
- Com podem comunicar informació de manera clara, atractiva i creativa per a diferents públics?
- Quines eines i recursos digitals ens ajuden a enregistrar i editar continguts audiovisuals?
- Com podem millorar el nostre producte final a partir de l’anàlisi i la crítica constructiva?
Objectius d’Aprenentatge
- Planificar i organitzar la producció d’un magazín televisiu per coordinar tasques, assumir responsabilitats i treballar de manera cooperativa.
- Elaborar guions audiovisuals adaptats a diferents gèneres i formats per comunicar continguts de manera efectiva.
- Utilitzar llenguatge oral i escrit de manera adequada en contextos comunicatius diversos per arribar a diferents audiències.
- Aplicar tècniques bàsiques d’enregistrament i edició de vídeo per produir peces audiovisuals de qualitat.
- Conèixer les fases del procés de producció audiovisual (preproducció, producció i postproducció) per comprendre el funcionament dels mitjans audiovisuals.
- Treballar de manera cooperativa assumint rols i responsabilitats dins del grup per contribuir a l’assoliment d’objectius comuns.
- Desenvolupar la creativitat en la creació de continguts informatius, divulgatius i de ficció per generar productes originals i atractius.
- Utilitzar eines digitals per a la creació i el muntatge de materials audiovisuals per desenvolupar la competència digital.
- Analitzar i millorar el producte final a partir de l’autoavaluació i la coavaluació per afavorir l’aprenentatge continu.
- Valorar el treball en equip i la comunicació com a elements clau del procés creatiu per construir projectes col·lectius amb èxit.
Reflexió
"Aquest projecte m'ha permès aprendre d’una manera molt més pràctica i real. " "Hem hagut d’organitzar-nos, prendre decisions, comunicar-nos i confiar en el treball dels companys." "He descobert habilitats que no coneixia." "El fet de crear un programa propi i veure’n el resultat final ens ha motivat molt i ens ha fet sentir orgullosos de la feina feta."