Pregunta essencial, repte o servei
Quant temps podem viure a Cervera amb l´aigua que tenim ?
Propòsit del projecte
Reduir el malbaratament de l'aigua a la ciutat de Cervera i promoure una cultura de responsabilitat ambiental i compromís comunitari
Descripció del projecte
El fil conductor del projecte és l'arribada d'extraterrestres, que necessiten aigua per a viure, a diferents zones del planeta Terra: el desert, el Mediterrani, Groenlandia i la selva tropical. El projecte el realitza l'alumnat de 1r d'ESO durant tota una setmana.
Creació d’obres o productes
L'alumnat, separat en petits grups, prepara un esborrany del còmic que farà. Aquest còmic explica la història del seu extraterrestre a la Terra. Una vegada acceptat l'esborrany, passa cada vinyeta a net i l'empega en una cartolina. Després, grava un vídeo on posa veu a cada vinyeta. El resultat final s'exposa l'últim dia davant de tota la classe i de dos professors que avaluaran el treball realitzat juntament amb les altres tasques de conscienciació realitzades durant el projecte.
Col·laboradors externs
Museu del canal de Mollerussa (per conèixer la infraestructura del canal Segarra-Garrigues) i la Paeria de Cervera (com a receptora de l'informe tècnic i les propostes de millora)
Preguntes connectores
Què necessita un extraterrestre per viure al planeta Terra?
Quant temps podem viure a Cervera amb l'aigua que tenim?
Què podem fer per millorar la sostenibilitat de l'aigua a la nostra ciutat?
Objectius d’Aprenentatge
Aprendre a elaborar un còmic utilitzant correctament el llenguatge visual (plans, bafarades) per comunicar fets ambientals.
Recollir dades i realitzar càlculs matemàtics per determinar el consum d'aigua per habitant i dia.
Redactar un informe tècnic formal destinat a l'administració pública per evitar el malbaratament.
Reflexió
És important que davant del canvi climàtic que estem vivint l'alumnat sigui conscient de la importància que té l'aigua per a la viada en general i, més concretament en zones de secà com la Segarra. El projecte ha de conscienciar l'alumnat sobre la situació climàtica del planeta però amb una visió local. Donar valor als petits actes del dia dia per tal que es redueixi el malbaratament de l'aigua.