A la recerca del verd
Escola Miquel Utrillo - Sitges
Primària 2n Cicle
escolamiquelutrillo@escolamiquelutrillo.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què està passant amb el verd del nostre territori?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat sigui capaç d’analitzar i prengui consciència de com l'impacte del creixement urbanístic afecta en la pèrdua d’espais verds del seu entorn i desenvolupi propostes d'accions reals per recuperar-lo i preservar-lo. Mitjançant aquest projecte es vol afavorir el compromís amb la sostenibilitat i promoure canvis que millorin la salut ambiental i comunitària.
Descripció del projecte i de l’obra
A partir de l’observació del nostre entorn ens hem adonat que el nostre municipi està en constant canvi urbanístic; tenim molts indrets en obres i hi ha un increment molt gran de les zones residencials que va en detriment de les zones verdes. Aquest projecte pretén conscienciar sobre l’impacte del creixement demogràfic en l’entorn i poder obrar per reduir el deteriorament del nostre entorn natural. És per això que l’alumnat hem iniciat un procés de naturalització del nostre entorn més proper: el pati de l’escola.
Creació d’obres o productes
Creació d’un projecte de naturalització del pati de l’escola (hort i jardinet) i divulgació de la importància de preservar les zones verdes naturals del nostre entorn proper: Manifest Medi Ambiental de l’Utrillo: UTRIGREEN Protocol de manteniment i conservació de les zones verdes. 1a plantada d’hort conjunta 4t-1r. Cerimònia d’inauguració de les noves o millorades zones verdes.
Col·laboradors externs
Biblioteca del municipi. (Documentació)
Enginyer agrònom i paisatges. (Arnau Martrat) (Disseny jardinet i hort)
Vivers i/o botigues de plantes / jardineria. (Assessorament plantes)
Nayade (mestra de l’escola amb més anys treballant al centre) (Disseny, localització i expertesa en hort)
Preguntes connectores
-On són els boscos? Per què desapareixen?
-Com era abans el nostre poble?
-Quins canvis hi ha hagut a la nostra vila?
-Quines zones verdes tenim al nostre poble?
-Quines i com són plantes tenim al nostre territori?
-Com podem naturalitzar el nostre pati?
-Com portem a la pràctica la creació de zones verda al pati?
-Què fem per mantenir i difondre les zones verdes dissenyades i el treball realitzat?
Objectius d’Aprenentatge
-Extreure la informació més important de les fonts d’informació (audiovisuals i textuals) per a contestar les preguntes d’expertesa.
-Expressar coneixements adquirits sobre plantes de manera coherent per difondre i compartir els aprenentatges i generar-ne de nous.Seleccionar els dispositius i recursos digitals adequats per a la creació de coneixement segons la tasca o necessitat.
-Produir textos escrits coherents i cohesionats segons la tasca o necessitat de la situació d’aprenentatge, aplicant les normes gramaticals i ortogràfiques treballades.
-Seleccionar els dispositius i recursos digitals adequats per a la creació de coneixement segons la tasca o necessitat.
-Comprendre que està passant amb les zones verdes de l’entorn i millorar les de l’escola o crear-ne de noves.
-Conèixer en profunditat el regne de les plantes pel que fa a morfologia, classificació, nutrició, reproducció i hàbitats.
Reflexió
“Creiem que hem plantat una llavor d’esperança per la conservació del medi ambient del nostre entorn, i fer entendre al nostre alumnat que si cuidem el planeta també ens estem cuidant a nosaltres”. - Tutor de 4t “Tot això que feu és meravellós, però el com ho expliquen i amb la passió que ho fan és el que valorem més”. - Mare de l’escola. “Tot el poble està en obres.”Alumna de 4t “Volem més zones verdes. Ens ajudeu a canviar el nostre poble?” Alumne de 4t