Celrà, canvi climàtic?
Institut de Celrà - Celrà
ESO 2n Cicle
Lluís Camps Gimeno i Mireia Guillaumes.
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem demostrar i comunicar a Celrà els efectes locals del canvi climàtic per impulsar accions d’adaptació justes?
Propòsit del projecte
El projecte vol que l’alumnat investigui, amb dades reals, si el canvi climàtic afecta Celrà i com impacta en la vida quotidiana del poble. A partir de l’anàlisi climàtica i urbana, l’alumnat desenvolupa esperit crític, consciència ecosocial i capacitat d’argumentació per comunicar conclusions a la comunitat i promoure accions locals d’adaptació i sensibilització.
Descripció del projecte
El projecte es divideix en quatre parts. Primer, l’alumnat investiga quin clima té Celrà mitjançant l’estudi de conceptes bàsics i l’anàlisi de dades. Després, avalua si la vila pateix els efectes del canvi climàtic comparant dades globals, catalanes i locals. En la tercera fase, determina si Celrà està preparada per afrontar-lo, amb observacions sobre espais naturals i urbans. Finalment, l’alumnat comunica les conclusions en forma de pòdcast. El procés ha inclòs el guió, enregistrament i edició. S’han utilitzat eines digitals com gravadores i programes d’edició d’àudio.
Creació d’obres o productes
Climogrames de Celrà del passat i de l’any 2050. Bases de dades de la precipitació i temperatura a Celrà els últims 25 anys, amb els càlculs i gràfics corresponents. Base de dades amb valors de temperatura, humitat i CO₂ i el temps de trànsit entre els serveis més importants a Celrà. Guió pòdcast. Pòdcast informatiu.
Col·laboradors externs
Ràdio Celrà aporta coneixement sobre comunicació radiofònica, enregistrament, guió i difusió del pòdcast. Per altra banda, la ràdio guanya contingut local elaborat per joves, connexió amb l’institut i sensibilització comunitària sobre el canvi climàtic.
Preguntes connectores
Quin clima té Celrà i com ha evolucionat els darrers anys?
Quines dades locals ens permeten identificar signes de canvi climàtic?
Com diferenciem temps, clima, escalfament global, canvi climàtic i emergència climàtica?
Quins espais i col·lectius de Celrà són més vulnerables?
Es pot considerar Celrà una ciutat dels 15 minuts? Pateix el fenomen
Illa de Calor?
Quines accions d’adaptació i comunicació podem proposar a la comunitat?
Objectius d’Aprenentatge
Analitzar dades climàtiques locals per identificar evidències del canvi climàtic a Celrà.
Representar informació en taules, gràfics i climogrames per interpretar tendències ambientals.
Argumentar conclusions a partir de dades per valorar riscos i necessitats d’adaptació del poble.
Crear un podcast divulgatiu per comunicar a la comunitat evidències i propostes d’acció climàtica.
Reflexió
“M’he adonat que el canvi climàtic no és una cosa de notícies. Passa aquí.” Alumnat. “Ens ha costat molt treballar amb l’Excel i la gestió de les dades”. Alumnat. “Expressar idees de forma clara i entenedora és molt complicat”. Alumnat. “El pòdcast és un format que pot arribar a ser molt divertit”. Alumnat. “Això de l’Excel és realment útil. Et facilita molt la feina”. Alumnat. “Tot i la dificultat, han après i millorat les habilitats de treball autònom.” Professorat.