El costat ocult de la moda
Institut Escola Arts - Barcelona
ESO 1r Cicle
gjaen@iearts.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
És possible consumir moda sense fer mal al món ni a les persones?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat desenvolupi una mirada crítica sobre el consum de roba, entengui el seu impacte ambiental i social i sigui capaç de prendre decisions més responsables i sostenibles en la seva vida quotidiana.
Descripció del projecte
L’alumnat analitza el consum de roba des d’una perspectiva crítica, investigant el seu impacte ambiental i social. A partir de l’estudi de les etiquetes, els materials, el transport i els costos de producció, treballa amb dades reals per comprendre el sistema de la moda global. Mitjançant activitats de càlcul, anàlisi i debat, reflexiona sobre els seus hàbits de consum i proposa alternatives més sostenibles i justes.
Creació d’obres o productes
Al llarg del projecte, l’alumnat elabora gràfics de composició tèxtil, infografies sobre descomptes i costos reals, mapes del viatge de la roba i pòsters de sensibilització. Com a producte final, crea una exposició interactiva titulada “El cost real de la nostra roba”, oberta al centre i a la comunitat, on es presenten conclusions, dades i propostes de canvi.
Col·laboradors externs
Top Manta (per conèixer realitats del comerç i la producció tèxtil).
Comerços locals (per comparar models de producció i consum).
Famílies i comunitat educativa (aportant hàbits i dades de consum).
Preguntes connectores
Què ens diu una etiqueta?
Quant costa de debò fabricar una samarreta?
Quins materials vesteix el món?
Quant lluny viatja la nostra roba abans d’arribar a nosaltres?
Quin és el preu real d’una peça de roba?
És més sostenible una peça local o una d’importada?
Com afecta el nostre consum de roba al medi ambient i a les persones?
De què estan fetes les nostres peces preferides?
Com podem reduir, reutilitzar o transformar la roba que ja tenim?
Com podem comunicar a la comunitat allò que hem descobert?
Objectius d’Aprenentatge
Aplicar el càlcul de percentatges, fraccions i proporcions en situacions reals de consum per interpretar informació i prendre decisions de consum responsable.
Analitzar els materials tèxtils, els processos de producció i distribució i el seu impacte ambiental i social per valorar alternatives més sostenibles.
Interpretar i representar dades amb taules i gràfics per comunicar informació sobre el consum i la producció de la roba.
Comunicar conclusions i propostes fonamentades per sensibilitzar la comunitat i promoure hàbits de consum responsable.
Reflexió
El projecte ha permès a l’alumnat prendre consciència de les conseqüències del consum de roba i desenvolupar una mirada més crítica. Han entès la relació entre els seus hàbits i els impactes globals, tant ambientals com socials. També s’ha afavorit la participació activa, el treball cooperatiu i la capacitat d’argumentació. A nivell de centre, ha contribuït a generar debat i sensibilització sobre el consum responsable.