Pregunta essencial, repte o servei
Com podem reduir el malbaratament d’aigua i promoure un ús responsable a l’escola i al nostre entorn?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència del valor de l’aigua i desenvolupi hàbits responsables de consum per reduir el malbaratament, contribuint a una gestió més sostenible a l’escola i al seu entorn.
Descripció del projecte
L’alumnat investiga el consum d’aigua a l’escola i a la vida quotidiana mitjançant enquestes, observacions i recollida de dades. Analitza situacions d’escassetat d’aigua al món i els seus impactes socials i ambientals. A partir d’aquesta informació, reflexiona sobre els hàbits propis i col·lectius i genera propostes de millora. El projecte inclou activitats de debat, recerca, experimentació i disseny de solucions per reduir el consum d’aigua en l’entorn proper.
Creació d’obres o productes
L’alumnat crea diversos productes al llarg del projecte: infografies sobre la petjada hídrica, mapes del repartiment d’aigua i peces audiovisuals de sensibilització. Com a producte final, dissenya i prototipa estris per estalviar aigua (com reductors de cabal o sistemes de recollida) utilitzant eines com la impressió 3D, el tall làser i materials reutilitzats. Durant el procés, es fan proves i es milloren els prototips a partir dels errors detectats fins a obtenir solucions funcionals aplicables a l’escola.
Preguntes connectores
Quanta aigua consumim i com afecta això al nostre entorn?
Per a què utilitzem l’aigua a l’escola i quins usos són imprescindibles?
Com viuen les persones en llocs amb escassetat d’aigua?
Com influeix el canvi climàtic en la disponibilitat d’aigua?
Quins canvis podem fer en els nostres hàbits per reduir el consum d’aigua?
Com podem dissenyar solucions creatives per estalviar o reutilitzar aigua a l’escola?
Com podem comunicar i aplicar les nostres propostes per generar un impacte real?
Objectius d’Aprenentatge
Analitzar els hàbits de consum d’aigua utilitzant estratègies d’observació i registre per identificar oportunitats d’estalvi.
Interpretar dades i representacions gràfiques sobre el consum d’aigua per extreure conclusions fonamentades.
Investigar els usos dels recursos hídrics i el seu impacte ambiental per proposar accions de millora.
Explicar la relació entre el canvi climàtic, la disponibilitat d’aigua i les desigualtats globals per desenvolupar una ciutadania crítica.
Dissenyar una campanya de sensibilització aplicant estratègies de comunicació científica per promoure un ús responsable de l’aigua.
Reflexió
El projecte ha afavorit una major consciència sobre l’ús de l’aigua i la importància de reduir-ne el malbaratament, tant a l’escola com en l’entorn proper. L’alumnat ha desenvolupat hàbits més responsables i ha entès la relació entre les seves accions quotidianes i els impactes ambientals globals. A nivell de centre, s’han generat propostes concretes de millora que han contribuït a introduir petits canvis en la gestió de l’aigua. El projecte també ha fomentat la implicació de les famílies.