Un metre quadrat de ciutat
Institut de Santa Coloma de Gramenet - Santa Coloma de Gramenet
ESO 1r Cicle
institut9@institut9.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com dissenyaries una ciutat per a que sigui la més saludable i equitativa pels seus ciutadans?
Propòsit del projecte
Conèixer la ciutat i la seva organitació, així com la distribució demogràfica i saber interpretar i produir un mapa a escala de metre quadrat de la seua ciutat. A partir d'aquí reflexionar com estàorganitzada la seva ciutat i valorar els canvis que s'han fet o que es faran en un futur.
Descripció del projecte
Aquest projecte comença amb la visualització d'una pel·lícula com a punt de partida. A partir d'aquí es treballen diferents aspectes relacionats amb l'urbanisme, la població, el text poètic, per acabar dissenyant i dibuixant una ciutat ideal en un metre quadrat de paper.
Creació d’obres o productes
Produir una oda poètica en primera persona per expressar idees i emocions a través de la poesia. Produir un mapa a escala d'una ciutat amb els seus serveis
Col·laboradors externs
En aquest moments no hi ha cap col·laborador extern però estem valorant contactar amb algun tècnic d'urbanisme de la ciutat per a que els faci una introducció sobre què cal tenir en compte a l'hora d'imaginar com hauria de ser una ciutat.
Preguntes connectores
Per què la teva ciutat està organitzada tal com està ara?
Per què s'han pres les decisions de fer els carrers on s'han fet? Això ha repercutit en la vida de la ciutat? Com?
Existeixen poemes fets per a una ciutat?
Si la teva ciutat continua creixent, on i com s'haurien de fer les noves cases? A part de cases què més s'hauria de construir?
Com pots repesentar una ciutat en un paper?
Objectius d’Aprenentatge
1. Conèixer com s'estruturen i organitzen les ciutats.
2. Analitzar i identificar plànols.
3. Reflexionar sobre el paper de les ciutats a l'actualitat.
4. Comprendre poemes breus i fragments audiovisuals per interpretar el sentit global del text.
5. Reconèixer i utilitzar recursos bàsics del llenguarge poètic per enriquir l'expressió escrita.
6. Produir una oda poètica en primera persona per expressar idees i emocions a través de la poesia.
7. Conèixer el vocabulari espefícic de la demografia i aplicar-lo.
8. Analitzar l'estructura de la població.
9. Valorar i reflexionar sobre l'impacte de la urbanització.
10. Avançar i millorar e nel treballa en equip.
Reflexió
Hugo (alumne): "Mai m'havia aturat a pensar en com estava organitzada la meva ciutat". Carme (docent): "Em sorprenen els alumnes quan fan poemes. Sempre penses que la qualitat serà molt baixa, però descobreixes taxtos magnífics per a la seva edat". Maria (docent): Els hi costa corelacionar un plànol amb l'espai real que represetna, però en aquest TG es fa un pas endevant en millorar aquesta comètència!.