La nostra escola, casa nostra
Institut Escola el Morsell - Olivella
Primària 1r Cicle
a8077371@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Per què és important cuidar el que és de tots i totes i com podem millorar-ho a la nostra escola?
Propòsit del projecte
Que els infants prenguin consciència del valor dels espais i materials compartits com a part del bé comú, desenvolupin actituds de respecte i responsabilitat envers la comunitat i analitzin situacions reals del seu entorn. El projecte busca que el grup actuï de manera activa en la millora de l'escola, promogui canvis en els hàbits col·lectius i transfereixi aquests aprenentatges sobre la cura del que és de tots a altres contextos de la seva vida quotidiana, esdevenint ciutadans compromesos amb el manteniment del seu entorn proper.
Descripció del projecte
El projecte neix de l'observació del deteriorament dels espais i materials compartits a l'escola. A partir de la "Caixa dels materials ferits", l'alumnat de 6 anys investiga per què les coses es fan malbé i com això afecta la convivència. El grup realitza un diagnòstic de l'escola, enquesta la comunitat i busca referents de cura en altres cultures. Com a servei, els infants ideen solucions creatives i utilitzen el laboratori de fabricació digital per crear elements que millorin els espais, transformant l'escola en un lloc més amable, sostenible i respectat per tothom.
Creació d’obres o productes
L'alumnat ha creat una campanya de sensibilització integral que inclou cartells i objectes protectors fabricats amb tecnologies de tall i impressió 3D. Mitjançant el disseny col·laboratiu, han produït missatges visuals. A més, han elaborat un mural d'idees i un llistat de compromisos per a la cura del material. El producte final no són només els cartells físics, sinó la transformació dels espais "ferits" en racons cuidats, evidenciant com la tecnologia i el disseny poden estar al servei de la responsabilitat social i el bé comú.
Col·laboradors externs
Comunitat educativa (famílies i altres cursos): Col·laboren en la realització de les enquestes i la detecció de punts de millora al centre.
Laboratori creatiu (Experts maker): Aporten el suport tècnic per a l'ús de la plòter de tall i la impressora 3D. L'escola aporta a aquests experts casos d'ús social de la tecnologia aplicats a cicle inicial d’educació Primària
Preguntes connectores
Què està passant al nostre voltant?
Com cuidem els nostres espais i materials?
Què pensa la comunitat educativa?
Què vol dir que una cosa sigui de tots i totes?
Què podem aprendre d'altres centres del món?
Com poden ajudar les paraules a canviar les coses?
Quines accions podem fer per millorar la nostra escola?
Podem aplicar-ho a altres espais?
Objectius d’Aprenentatge
Identificar situacions de deteriorament en l'entorn escolar mitjançant l'observació de "materials ferits" per conscienciar-se sobre l'impacte del mal ús.
Investigar l'opinió de la comunitat educativa a través d'enquestes per comprendre el valor del bé comú i la responsabilitat col·lectiva.
Dissenyar cartells i objectes amb eines de fabricació digital (plòter i 3D) per promoure canvis en els hàbits de cura de l'escola i l'entorn.
Reflexionar sobre les emocions i conductes personals davant la convivència per actuar de manera activa en la millora dels espais compartits.
Reflexió
"Ara quan veig una joguina a terra la cullo, perquè sé que si es trenca ja no la podrem fer servir més." (Infant de 6 anys). "Veure com els nens i nenes s'han empoderat utilitzant màquines de fabricació digital per arreglar l'escola ha estat una lliçó de civisme per a tots." (Equip docent). "Gràcies als cartells del lavabo que han fet, ara intentem respectar més els racons de l’escola." (infant de 4t).