Estima’t i estima com vulguis
Institut de Sils - Sils
ESO 2n Cicle
Berta Gómez
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem viure la sexualitat de manera lliure, saludable i respectuosa?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat tingui més autoconeixement i informació suficient sobre els diferents aspectes que engloba la sexualitat per poder reflexionar de manera crítica i viure la seva llibertat sexual amb respecte envers si mateix i la resta de persones.
Descripció del projecte
L'alumnat parteix dels seus dubtes i interessos per investigar diferents dimensions de la sexualitat. Al llarg del projecte contrasta informació científica, participa en tallers amb professionals, analitza estereotips, pornografia, diversitat sexual i relacions afectivosexuals, i construeix un diari personal que recull l'evolució de les seves reflexions. Finalment, selecciona els aprenentatges més rellevants i els comunica mitjançant un Pecha Kucha.
Creació d’obres o productes
L'alumnat elabora un Pecha Kucha interdisciplinari entre Projectes i Català sobre un tema rellevant de la sexualitat. Per crear-lo, selecciona i sintetitza informació rigorosa, estructura un discurs, dissenya un suport visual i adapta la comunicació oral al temps i al públic. El producte final permet comunicar els aprenentatges adquirits de manera clara, rigorosa i fonamentada.
Col·laboradors externs
- Eric Fernández: especialista en estereotips de gènere. Ens ajuda a qüestionar creences i fomentar una mirada crítica. L'alumnat participa activament en els debats i li permet conèixer les inquietuds i opinions dels adolescents.
- Clara Ribatallada: educadora sexual que aporta coneixement especialitzat i materials didàctics. Les preguntes i la participació de l'alumnat enriqueixen el desenvolupament del taller.
- La Nave Va: companyia de teatre social que promou la reflexió sobre les relacions afectivosexuals. L'intercanvi amb l'alumnat aporta noves mirades i experiències.
Preguntes connectores
- Què és la sexualitat i com es construeix?
- Com podem viure la sexualitat de manera saludable, responsable i respectuosa?
- Com influeixen els estereotips, la pornografia i els mites en la nostra manera d'entendre la sexualitat?
- Què caracteritza una relació afectivosexual sana i igualitària?
- Què hauríem de donar a conèixer perquè altres joves visquin la sexualitat de manera informada i respectuosa?
Objectius d’Aprenentatge
- Comprendre la funció de reproducció, la pubertat, el cicle menstrual, la fecundació i la gestació per entendre els canvis del propi cos.
- Reflexionar sobre les ITS, els mètodes de prevenció, la identitat, l'orientació sexual i la violència masclista per adoptar actituds responsables i respectuoses.
- Comunicar informació rigorosa sobre sexualitat mitjançant una exposició oral i un suport multimodal.
- Planificar i elaborar de manera cooperativa el guió del PechaKucha.
- Elaborar un diari personal per evidenciar el propi aprenentatge i la capacitat de reflexió.
Reflexió
"El projecte ha creat un espai segur per parlar de sexualitat i donar resposta als dubtes reals de l'alumnat, afavorint la reflexió crítica i el respecte." (Equip docent) "L'alumnat ha participat activament en els tallers i en el diari personal, mostrant una evolució en les seves reflexions al llarg del projecte." (Equip docent) "Alguns tallers van qüestionar creences molt arrelades i van generar debat i pensament crític, fet que ens anima a reservar més temps per a la reflexió compartida." Equip docent