Espai FAIG
Escola Francesco Tonucci - Lleida
Primària 3r Cicle
escolafrancescotonucci@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem dissenyar, construir i millorar solucions creatives per resoldre reptes reals?
Propòsit del projecte
Que l'infant desenvolupi estratègies pròpies del pensament científic i de l'enginyeria maker per dissenyar, construir i millorar solucions creatives, adquirint autonomia, confiança i capacitat per afrontar reptes de manera cooperativa i assumint que la revisió i la millora formen part del procés d'aprenentatge.
Descripció del projecte
L'infant participa al llarg del curs en diferents reptes d'enginyeria maker que li permeten dissenyar, construir i millorar solucions a diferents reptes. Mitjançant eines de fabricació digital i materials variats, crea objectes i estructures, els posa a prova i introdueix millores a partir dels errors detectats. En totes les propostes segueix un procés comú d'ideació, disseny, prototipat, experimentació i millora, desenvolupant estratègies pròpies del pensament científic i tecnològic.
Creació d’obres o productes
L'infant participa al llarg del curs en diferents reptes d'enginyeria maker que li permeten imaginar, dissenyar, construir, provar, equivocar-se i millorar. Mitjançant eines de fabricació digital i materials diversos, transforma les seves idees en objectes i estructures, aprenent que els errors i les dificultats formen part del procés de crear i aprendre. En totes les propostes segueix un procés d'ideació, prototipat, experimentació i redisseny propi del pensament científic i tecnològic.
Col·laboradors externs
Una tècnica del CESIRE especialista en didàctica del disseny i la tecnologia ha acompanyat el desenvolupament de l'Espai FAIG, aportant orientacions i feedback sobre els processos d'enginyeria maker, la fabricació digital i les estratègies de pensament de disseny. Aquest acompanyament ha contribuït a consolidar una cultura d'aula basada en la ideació, el prototipat, l'experimentació i la millora contínua de les propostes.
Preguntes connectores
La primera idea sempre és la millor?
Com podem transformar una idea en un objecte real?
Què ens ensenyen els errors?
Com podem saber si una construcció funciona?
Quins materials són més adequats?
Com podem millorar els nostres prototips?
Com ens ajuda la tecnologia a construir?
Objectius d’Aprenentatge
Aplicar processos d'ideació, disseny i prototipat per construir solucions a diferents reptes.
Analitzar les propietats dels materials i les característiques de les estructures per seleccionar les opcions més adequades.
Utilitzar eines de fabricació digital i materials diversos per elaborar objectes i estructures funcionals.
Avaluar els resultats obtinguts i revisar els prototips per introduir millores.
Col·laborar amb altres companys i companyes per compartir idees i prendre decisions durant el procés de construcció.
Reflexió
"He après que si una idea no funciona, la podem canviar i provar-ne una altra fins que surti millor." — Infant "Treballar amb companys i companyes de diferents cursos m'ha ajudat a aprendre coses noves i a ajudar els altres." — Infant "M'ha agradat construir, provar i descobrir per què algunes coses funcionaven i altres no." — Infant “L’Espai FAIG potencia l’autonomia, la cooperació i la confiança de l’alumnat davant de situacions que requereixen investigar, crear i millorar.” — Equip docent