Reutilització de l’aigua i reciclar
Institut Escola Rec Comtal - Barcelona
Infantil
mpons273@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem transformar els nostres residus i cuidar l'aigua a l'escola perquè el nostre planeta estigui content?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat d'Infantil comprengui la importància de no malbaratar l'aigua i aprengui a reutilitzar materials davant de la problemàtica actual de la sequera, desenvolupant conductes ecoresponsables i un sentiment de cura i respecte col·lectiu cap a la natura des de l'aula.
Descripció del projecte
L'alumnat d'I4 investiga la realitat de la sequera i els incendis a través d'imatges impactants i un vídeo sobre les tres R. Mitjançant la conversa col·lectiva i la comprensió crítica de la situació, debaten sobre quins elements beneficien o perjudiquen la natura. Per actuar davant d'aquest problema social, els infants prenen decisions en equip per transformar residus en joguines i dissenyem tots junts una campanya de conscienciació que fomenta hàbits diaris sostenibles i de justícia global a tota la comunitat.
Creació d’obres o productes
Els infants han viscut un procés creatiu maker utilitzant eines manuals per transformar ampolles de plàstic i aigua recuperada en ampolles sensorials temàtiques per als racons de la calma d'Infantil. També han dissenyat col·laborativament una cadena de reciclatge, dos murals en gran format ("planeta trist-planeta content") i han elaborat cartells amb eslògans per visibilitzar la cura de l'aigua a l'escola.
Col·laboradors externs
Les famílies del centre: han col·laborat activament en la recollida i aportació de materials de rebuig de l'entorn domèstic. A canvi, l'alumnat els ha retornat aprenentatges i idees d'estalvi d'aigua per aplicar a les llars, generant una acció recíproca i de sensibilització comunitària.
Preguntes connectores
Per què hem de tenir cura de l'aigua i de l'entorn on vivim?
Com podem aconseguir materials per reutilitzar i què podem fer amb ells a la classe?
Com podem aprendre a fer servir la regla de les tres R en el nostre dia a dia?
Com podem compartir amb les famílies i l'escola els nostres consells per no contaminar?
Objectius d’Aprenentatge
Identificar hàbits de cura de l'aigua i del medi ambient mitjançant l'observació per desenvolupar comportaments ecoresponsables a l'aula.
Experimentar amb la regla de les tres R mitjançant la manipulació de plàstics i aigua per reconèixer els efectes de les accions humanes en la natura.
Crear objectes lúdics i missatges gràfics en equip per sensibilitzar la comunitat educativa sobre la sostenibilitat.
Reflexió
"Hem après a fer joguines noves amb plàstic i ara tanquem l'aixeta perquè el planeta no estigui trist." (Alumnat d'I4) . "El projecte ha transformat les rutines de l'aula: els infants han interioritzat el reciclatge de manera natural i mostren una gran responsabilitat." (Docent).