Casa Verda
Institut Escola Feixes - Terrassa
Primària 3r Cicle
pliebana@xtec.cat elloret4@xtec.cat agarc116@xtec.cat anavas1@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què podem fer perquè una casa sigui més sostenible?
Propòsit del projecte
L’alumnat ha de crear una casa verda sostenible amb la finalitat de reduir l’impacte negatiu de les seves accions en el medi ambient. I que prenguin consciència de les petites accions que poden canviar i se sentin empoderades de transmetre-ho al seu entorn. Aportant els coneixements de l’alumnat de Tecnologia de 4t d’ESO sobre robòtica i els aprenentatges sobre sostenibilitat i medi ambient de 6è de primària.
Descripció del projecte
L’alumnat de sisè fa una recerca sobre les energies renovables i no renovables i l’impacte en el seu entorn. Amb aquesta informació analitzen quins canvis poden fer en el seu dia a dia i acaben creant una casa verda. Fan una maqueta on incorporen tots els elements sostenibles que veuen factibles. Finalment, l’alumnat de 6è de primària exposa la problemàtica a l’alumnat de 4t d’ESO per tal que aquests apliquin els coneixements de domòtica adquirits en l’àmbit de STEAM. Per parelles crearan diferents sistemes domòtics amb arduino per tal d’automatitzar la maqueta de la casa construïda.
Creació d’obres o productes
Creació de l’estructura de la maqueta amb la talladora làser: on l’alumnat de sisè afegeix tots aquells elements que considera que ha de tenir una casa i l’alumnat de 4t ESO instal·la els diferents sistemes domòtics inspirats per l’alumnat de sisè.
Preguntes connectores
Com podem estalviar aigua ?
Per què és important apagar els llums quan no els fem servir?
Què podem fer amb els residus que generem a casa?
Quines accions ajuden a cuidar el planeta des de casa?
Com podem gastar menys energia?
Què passa si malgastem aigua o electricitat?
Quins hàbits sostenibles podem posar en pràctica amb la nostra família?
Com seria una casa que cuida el medi ambient?
Objectius d’Aprenentatge
-Identificar els principals recursos que utilitzem a casa (aigua, energia i materials) per comprendre la importància de fer-ne un ús responsable.
- Analitzar els hàbits quotidians de consum d’aigua i energia per proposar accions d’estalvi i eficiència.
- Reconèixer els diferents tipus de residus domèstics i aplicar correctament els criteris de reducció, reutilització i reciclatge.
- Investigar mesures i tecnologies sostenibles que es poden incorporar a una llar per reduir-ne l’impacte ambiental.
- Dissenyar propostes de millora per convertir una casa en un espai més sostenible i respectuós amb el medi ambient.
- Treballar de manera cooperativa en la planificació i elaboració de solucions per a una casa més eficient i sostenible.
Reflexió
Prendre consciència de l’importància de les accions que poden dur a terme a través dels processos tecnològics valorant l’impacte en la societat i l’entorn tot aplicant criteris sostenibles.