ATELIER
Institut Pla Marcell - Cardedeu
Cicles formatius
NURIA MAINAR nuria.mainar@plamarcell.net JENNIFER ESTARLICH jenni.estarlichalarcia@plamarcell.net
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com posem en pràctica en entorns reals tot allò que hem après d’una manera que repercuteixi de forma enriquidora en el sector educatiu, en què després
Propòsit del projecte
Que els joves apliquin els coneixements del cicle en benefici de la comunitat educativa de Cardedeu i se sentin capaços de planificar, dissenyar i executar la construcció d'objectes útils i reals per presentar-los als usuaris de la comunitat.
Descripció del projecte
1r trimestre (Principis de desembre): Dos grups d’alumnes expliquem dos contes, amb les seves propostes pedagògiques als infants de les Llars d’infants de Can Serra i dels Daus Dos grups d’alumnes fem dues propostes de «Tocant les mates» a les aules d’ I3 de l’escola Germans Corbella i de l’escola Dolors Granés. I Per últim a l’aula que tenim a Can Serra els infants de I4/I5 de les escoles Mil·lenari, Les Aigües i Can Manent venen a participar de les propostes de joc simbòlic, de creació artística i d’experimentació, creades per dos grups. 2n trimestre (Finals de març) Expliquem dos contes,
Creació d’obres o productes
https://sites.google.com/plamarcell.net/blog-atelier/presentaci%C3%B3?pli=1&authuser=1 https://sites.google.com/plamarcell.net/blogatelier-contes-g1/p%C3%A0gina-principal?pli=1&authuser=1 https://sites.google.com/plamarcell.net/atelier-g2/presentaci%C3%B3?pli=1&authuser=1 https://sites.google.com/plamarcell.net/matesatelier/implementaci%C3%B3?pli=1&authuser https://sites.google.com/plamarcell.net/atelier-g4/mates/activitats?pli=1&authuser=1 =1 https://sites.google.com/plamarcell.net/projecte-mates/p%C3%A0gina-principal?pli=1&authuser=1 https://sites.google.com/plamarcell.net/grup6-mates2nte
Col·laboradors externs
Ajuntament de Cardedeu, escoles bressol i escoles de primària de Cardedeu
Preguntes connectores
Els nostres alumnes es qüestionen si les seves propostes responen a valors com potenciar l'autonomia, treballar cooperativament i fer un aprenentatge significatiu?
El nostre alumnat es proposa reptes que impliquen nous descobriments i noves maneres de fer?
El nostre alumnat es sent capaç i empoderat una vegada implementa les propostes?
A les implementacions apliquem principis pedagògics que promouen una educació amb oportunitats per a tothom?
Objectius d’Aprenentatge
L’alumnat del CFGS d’Educació Infantil planifica, selecciona, implementa i avalua activitats i estratègies que afavoreixen el desenvolupament de la comunicació i l’expressió verbal, rítmicomusical, logicomatemàtica, gestual i plàstica dels infants. Les propostes s’adapten a les característiques individuals i evolutives dels destinataris, establint objectius educatius adequats i valorant posteriorment el procés, els resultats obtinguts i els instruments d’avaluació emprats.
Reflexió
El projecte és valorat molt positivament per tota la comunitat educativa, ja que beneficia l’alumnat, el professorat de l’institut, els mestres i els infants de les escoles de Cardedeu. L’alumnat destaca el seu caràcter pràctic, que permet desenvolupar habilitats de planificació, creativitat i implementació de propostes a partir de reptes reals. Els mestres valoren especialment les propostes innovadores i l’oportunitat d’observar la participació, l’aprenentatge i el gaudi dels infants durant les activitats.