Pregunta essencial, repte o servei
Com podem conèixer el nostre cos i les nostres emocions per millorar la convivència al nostre entorn?
Propòsit del projecte
Es pretén que l’alumnat conegui el propi cos i identifiqui les emocions per millorar la convivència al centre, reduint conflictes i fomentant relacions respectuoses entre iguals, amb impacte en el benestar del grup classe i l’entorn escolar.
Descripció del projecte
El projecte es desenvolupa al llarg del curs a través d’activitats d’exploració del cos i les emocions. L’alumnat investiga les parts del cos i les emocions a partir de jocs, converses i representacions. Posteriorment, crea produccions visuals i expressives (dibuixos, siluetes, representacions) i aplica aquests aprenentatges en situacions reals de convivència, especialment en la resolució de conflictes al pati i a l’aula.
Creació d’obres o productes
Creació d’un mural col·laboratiu amb dibuixos de l’esquema corporal i emocions utilitzant paper, pintures i plastilina. Elaboració del ‘Planeta Violeta’ amb materials diversos. L'alumnat realitza iteracions dels dibuixos al llarg del curs per observar millores i aprendre dels errors.
Preguntes connectores
Com podem representar i descriure el nostre cos i el dels altres?
Com identifiquem i expressem les emocions en situacions reals?
Com podem resoldre conflictes i millorar la convivència al grup?
Objectius d’Aprenentatge
-Representar l’esquema corporal propi per millorar l’autoconeixement.
-Identificar les parts del cos i les seves funcions per comprendre el propi cos.
-Expressar emocions bàsiques per millorar la comunicació i convivència.
-Aplicar estratègies de resolució de conflictes per millorar la convivència al grup."
Reflexió
El principal impacte en l’entorn és que els alumnes saben expressar en paraules allò que senten i es mostren més empàtics amb la resta de companys. Per tant, podem dir que la convivència amb els altres, ha millorat. Els alumnes han dit: “Ara sé dir quan estic enfadat”, "A l'hora del pati, quan hi ha un conflicte, parlem entre nosaltres i el solucionem". I els mestres han dit: “Han millorat les relacions al pati”