Era digital
Secció d'Institut Cardener - Sant Joan de Vilatorrada
ESO 2n Cicle
a8066322@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
En què consisteixen els prinicipals canvis tecnològics actuals, com afecten a les nostres vides i què podem crear per millorar els seus efectes?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat comprengui críticament els principals processos de digitalització actuals i els seus impactes socials, laborals i ètics, per identificar problemàtiques reals relacionades amb l'ús de la tecnologia. Que l'alumnat visqui i valori l'experiència de col·laborar en la construcció d'un futur digital més inclusiu i sostenible, construint així una autoimatge de "ciutadà digital" responsable.
Descripció del projecte
El projecte "Era digital" proposa investigar alguns dels principals àmbits de digitalització actuals. Els alumnes de 4t d'ESO organitzats en grups de treball cooperatiu trien un àmbit sobre el que investigar i desenvolupar una proposta de disseny digital. Col·laborem amb el professorat i l'alumnat dels Cicles Formatius de l'àmbit informàtic de la Joviat que fan de mentors dels nostres alumnes en el procés de disseny de cada grup de treball. El projecte conclou realitzant una fira dels nostres projectes a la Joviat.
Creació d’obres o productes
Partim de la recerca i el contacte amb experiències reals per iniciar projectes de disseny digital. Realitzem visites a empreses, rebem conferències i tallers enfocats a cada àmbit. A l'inici de la fase de disseny ens trobem amb els alumnes dels CF de la família informàtica de la Joviat que mentoren amb tres trobades el procés tecnològic de cada un dels grups.
Col·laboradors externs
L'Escola Joviat col·labora en el projecte a través de l'alumnat dels cicles formatius de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes i de Grau Superior de Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma. Aquest alumnat actua com a mentor dels grups de treball, aportant coneixements tècnics, experiència pràctica i orientació durant el procés de disseny i prototipatge. A canvi, desenvolupa competències de comunicació, lideratge i mentoratge, alhora que estableix vincles amb altres etapes educatives i dona a conèixer els seus estudis.
Preguntes connectores
En què consisteixen les tecnologies digitals de la IA, l'internet de les coses, el blockchain, la fabricació digital, el disseny, l'animació i l'art digital i els videojocs?
Quins impactes i quines problemàtiques tenen aquests àmbits digitals en la societat i el món del treball?
Quines són les eines tecnològiques bàsiques d'aquests àmbits digitals, en què consisteixen i com funcionen?
Quins projectes podem desenvolupar des de la fase d'ideació fins al prototipatge dins el nostre grup de treball?
Objectius d’Aprenentatge
Conèixer àmbits de digitalització actuals i com aquests afecten a la societat per comprendre i analitzar problemàtiques críticament.
Col·laborar i organitzar-se cooperativament per desenvolupar un projecte en equip.
Dissenyar i elaborar un projecte o producte amb eines digitals a partir d'interessos i idees pròpies.
Aplicar processos de revisió i millora en l'elaboració de dissenys i productes.
Valorar la necessitat de dissenyar productes, serveis o procediments segurs, eficaços i
sostenibles, impactant a la nostra societat.
Reflexió
"Aquest projecte demostra que l'aprenentatge és molt més significatiu quan els alumnes cooperen, creen un producte real i col·laboren amb l'entorn." Professorat "Al principi ens feia respecte crear un projecte digital, però tenir el suport dels mentors de la Joviat ens va donar més seguretat." Alumne