El nostre parc ideal
Institut Escola Puig i Gairalt - L'Hospitalet del Llobregat
Infantil
Ajuntament de l'Hospitalet
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com ens agradaria que fos el parc que hi ha a prop de l'escola? Com podem millorar-lo?
Propòsit del projecte
Aquest projecte neix de la necessitat de disposar d'espais públics més jugables, segurs, inclusius i verds, adaptats a les necessitats dels infants. El propòsit és que els nens i nenes d'I4 observin, analitzin i valorin el parc proper a l'escola per identificar-ne fortaleses i aspectes de millora. A través de la seva participació activa, es reconeixen com a ciutadans amb dret a opinar sobre l'entorn, desenvolupant el sentit de pertinença, la consciència ambiental i el compromís amb els espais comuns.
Descripció del projecte
El projecte proposa que els infants d’I4 participin en la millora d’un parc proper a l’escola a partir de l’observació, el joc i la reflexió. Inclou la col·laboració de l’Ajuntament de l'Hospitalet de Llobregat en el manteniment d’espais verds. Els infants elaboren propostes de millora mitjançant dibuixos i maquetes, fomentant la participació, la sostenibilitat i el vincle amb el barri.
Creació d’obres o productes
El projecte culmina amb diversos productes finals que recullen tant el procés com els aprenentatges dels infants. D’una banda, s’elabora una maqueta col·lectiva del parc ideal on es representen, de manera creativa, les propostes de millora sorgides del treball d’observació i reflexió. Aquestes idees també es concreten en dibuixos i plànols individuals i de grup, que mostren com els infants imaginen un espai més segur, acollidor i estimulant. Paral·lelament, es construeix un mural o dossier col·lectiu que recull fotografies, converses i evidències del procés viscut.
Col·laboradors externs
- Ajuntament de l'Hospitalet de Llobregat, relacionat amb el manteniment de parcs i jardins i la possible millora de l'espai.
- Famílies, que participen a través de xerrades i aportant la seva mirada durant el projecte.
- Una pediatra ambiental, prevista per fer una xerrada i aportar coneixement especialitzat sobre salut i entorn
Preguntes connectores
- Què ens agrada i què canviaríem del parc que hi ha a prop de l'escola?
- Quins espais i materials ens ajuden a jugar millor?
- Com podem fer que el parc sigui més segur per a tots els nens i nenes?
- Què necessita un parc perquè sigui més verd i agradable?
- Com podem explicar les nostres idees per millorar el parc amb dibuixos, maquetes i paraules?
Objectius d’Aprenentatge
1. Observar i descriure l’entorn proper, identificant elements que agraden, que no agraden per poder millorar en un parc públic.
2. Participar activament mitjançant el joc simbòlic, la conversa, la construcció de maquetes o altres llenguatges expressius per donar propostes de transformació de l'espai.
3. Expressar idees, emocions i opinions en relació amb el parc i el projecte, escoltant tot respectant les aportacions dels altres infants.
4. Desenvolupar actituds de cura i respecte per l’entorn natural i urbà, valorant la importància dels espais comuns com a llocs de convivència.
5. Fer ús de diferents llenguatges (verbal, plàstic, corporal, musical...) per comunicar propostes i vivències relacionades amb l’experiència al parc.
Reflexió
"Vull que el parc tingui més ombra perquè a l'estiu fa molta calor", infant d'I4. "M'agrada el tobogan, però n'hi podria haver un de més gran", infant d'I4. "Necessitem més arbres i flors perquè el parc sigui més bonic", infant d'I4. "Hem vist que els infants pensen el parc no només com un espai de joc, sinó també com un lloc per trobar-se i cuidar l'entorn", tutora d'I4. "El projecte ha afavorit que els infants expressin opinions i se sentin escoltats en relació amb un espai del seu barri", família.