UPCICLYNG
Escola La Maquinista - Barcelona
Primària 2n Cicle
escola@escolalamaquinista.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
QUÈ PODEM FER NOSALTRES PER DISMINUIR EL CONSUM DE ROBA?
Propòsit del projecte
El propòsit d’aquest projecte és conèixer i reflexionar sobre el malbaratament de la roba i entendre com les nostres decisions a l’hora de comprar, utilitzar i llençar la roba poden afectar el planeta. Per tal que els infants prenguin consciència que la roba té un valor i que, si la cuidem i la reutilitzem, podem ajudar a reduir la contaminació i el consum innecessari de recursos.
Amb aquest projecte, els alumnes aprendran d’on surt la roba, què passa quan ja no la fem servir i quines accions podem fer per donar-li una nova vida. , així fomentar valors de responsabilitat, sostenibilitat i cons
Descripció del projecte
Volem conèixer i reflexionar sobre el malbaratament de la roba i entendre com les nostres decisions a l’hora de comprar, utilitzar i llençar la roba poden afectar el planeta. Amb aquest projecte, els alumnes aprendran d’on surt la roba, què passa quan ja no la fem servir i quines accions podem fer per donar-li una nova vida. , així fomentar valors de responsabilitat, sostenibilitat i consum conscient, ajudant-los a a ser persones més respectuoses amb el medi ambient i la societat.
Creació d’obres o productes
Redisseny de bosses i altres útils tèxtils a partir de roba en desús aportada per les famílies de l'escola.
Col·laboradors externs
Cadena de cessions de l'AFA de l'escola La Maquinista
Preguntes connectores
D’on surt la roba que portem? Quan apareix la roba per primera vegada i com evoluciona? Quines són les marques que més compren les famílies de l'escola? A quina part del món trobem les fàbriques d'aquestes marques? On va a parar la roba que ja no ens posem? Què podem fer nosaltres per donar una segona vida a la roba?
Objectius d’Aprenentatge
Analitzar les característiques i l’organització dels materials i processos relacionats amb la producció i consum de la roba, establir relacions entre ells i reconèixer la seva influència en el medi natural i social, per fomentar un ús responsable, sostenible i respectuós amb l'entorn
Analitzar com les accions humanes afecten l’entorn des dels punts de vista social, econòmic, cultural i ambiental, i utilitzar aquesta informació per prendre decisions i adoptar hàbits de consum responsables i sostenibles.
Comprendre informació de textos i discursos diversos per interpretar i utilitzar el que aprenem en diferents situacions.
Comunicar les idees de manera clara i ordenada, adaptant el llenguatge al context i a l’audiència.
Interactuar amb els companys escoltant, aportant idees i respectant les opinions dels altres en discussions i activitats col·lectives.
Utilitza correctament el vocabulari i les normes gramaticals per escriure i parlar amb precisió i claredat.
Entendre i interpretar textos i missatges diversos per aplicar els coneixements a situacions reals i projectes.
Dissenyar i crear nous objectes o peces artístiques a partir de roba usada aplicant tècniques d'upcycling per transformar residus en recursos valuosos i promoure la sostenibilitat de forma creativa.
Aplicar estratègies de càlcul i raonament lògic per resoldre problemes i comprendre situacions matemàtiques.
Recollir i representar dades en gràfics i taules, i interpretar-les per comprendre la informació i prendre decisions.
Reflexió
El problema real que volem treballar és el malbaratament de la roba. En la nostra societat es compra molta més roba de la que necessitem, i sovint es llença encara que estigui en bon estat. Això provoca un gran impacte ambiental i social, ja que per fabricar la roba es fan servir molts recursos naturals, com l’aigua i l’energia, i sovint les persones que la produeixen treballen en condicions molt dures.