D’on ve el que consumim?
Escola Bellavista Joan Camps i Giró - Les Franqueses del Vallès
Primària 3r Cicle
a8059780@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
D'on ve i on va el que consumim?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat comprengui el recorregut complet d’un producte quotidià (per exemple, una samarreta o un aliment), identificant el paper dels tres sectors econòmics (primari, secundari i terciari) i analitzant-ne l’impacte ambiental, per proposar millores més sostenibles en el nostre entorn proper.
Descripció del projecte
L’alumnat investiga el recorregut de productes quotidians, com una samarreta o un aliment, analitzant les fases de producció, transformació i distribució. Identifica els sectors econòmics implicats i estudia el seu impacte ambiental. A partir d’aquesta anàlisi, reflexiona sobre el consum responsable i el paper del sector primari, amb especial atenció a la figura de la dona. El projecte inclou activitats de debat, d’anàlisi crítica, així com la creació d’una proposta artística amb materials reutilitzats.
Creació d’obres o productes
L’alumnat ha creat una obra artística col·lectiva a partir de residus aportats de casa, transformant-los en una peça amb valor estètic i missatge ecosocial. Durant el procés, han seleccionat materials, experimentat amb diferents tècniques i utilitzat eines manuals per construir les obres. Han fet prototips previs, han revisat errors i han millorat les seves creacions. L’obra final vol conscienciar la comunitat sobre la necessitat de reduir residus i promoure un consum responsable.
Col·laboradors externs
Granja Can Plana de Vallgorguina: una ramadera ha ofert una xerrada sobre el sector primari, el seu funcionament i els reptes de sostenibilitat. L’alumnat ha pogut conèixer de primera mà aquesta realitat i fer preguntes. A canvi, han compartit les seves reflexions i produccions amb la granja, donant visibilitat al seu testimoni.
Preguntes connectores
Què creus que passa abans que una samarreta arribi a la botiga?
Com sabem a quin sector pertany una activitat econòmica?
Com podem transformar materials reutilitzats de casa en una creació artística que expressi una idea o missatge comú?
Com afecta l’activitat ramadera al medi ambient i com es pot fer més sostenible?
Objectius d’Aprenentatge
1. Reconèixer i analitzar els recursos naturals com a limitats tot identificant els impactes ambientals de l’activitat humana per fomentar actituds responsables i sostenibles envers el medi ambient.
2. Diferenciar els sectors econòmics (primari, secundari i terciari), comprendre la cadena productiva d’un producte des del recurs fins al consumidor i explicar-ne la connexió i dependència per entendre el funcionament de l’economia i desenvolupar una visió crítica del consum.
3. Dissenyar i elaborar una creació artística col·laborativa a partir de materials reutilitzats aportats de casa per expressar un missatge de sostenibilitat i conscienciació ecosocial.
Reflexió
La veu de l’alumnat: El projecte ens ha ajudat a conéixer el cicle de vida dels productes i a entendre que darrere de cada objecte hi ha molts processos. També hem après com la fabricació afecta el medi ambient i hem conegut millor els sectors econòmics. Ara entenem millor d’on venen els productes que utilitzem cada dia. La veu de les mestres: Aquest projecte ha permés treballar els sectors econòmics i reflexionar sobre el cicle de vida dels productes i el seu impacte ambiental. Considerem que ha afavorit l’adquisi