Decidim junts per millorar l’escola
Escola Edumar - Castelldefels
Primària 3r Cicle
a8043310@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem decidir democràticament una proposta real per millorar la convivència a l’Escola Edumar?
Propòsit del projecte
El projecte vol que l’alumnat entengui que la democràcia no és només votar, sinó escoltar, argumentar, revisar propostes, arribar a acords i actuar per millorar l’entorn. A través del Parlament Edumar, els infants desenvolupen pensament crític, expressió oral i escrita, lectura de dades, treball cooperatiu i compromís ciutadà, elaborant una proposta real per contribuir a la vida democràtica de l’escola.
Descripció del projecte
L’alumnat investiga qui pren les decisions que afecten la convivència i com funciona la democràcia. A partir de dilemes propers, crea partits, prepara campanyes, fa eleccions, interpreta resultats i constitueix el Parlament Edumar. El repte culmina amb el debat d’una proposta de llei per donar resposta a una necessitat real de l’escola, amb esmenes, votació i presentació a direcció o al consell escolar, i una exhibició pública a la Fira de Projectes.
Creació d’obres o productes
L’obra final ha estat la recreació del Parlament Edumar, amb una sessió parlamentària en què l’alumnat ha defensat, debatut, esmenat i votat una proposta de llei realista vinculada a una necessitat de l’escola. Durant el projecte s’han creat partits polítics, logotips, programes electorals, mítings gravats, propaganda de campanya, urna, paperetes, cens electoral, gràfics dels resultats i fitxes d’anàlisi de lleis. També s’han elaborat elements escènics i visuals per representar el Parlament i presentar el procés a la Fira de Projectes davant les famílies.
Col·laboradors externs
Els col·laboradors externs del projecte han estat el Parlament de Catalunya, amb la visita que ha permès conèixer les funcions, els rols i el funcionament de la institució; famílies expertes, com un politòleg, que han ajudat a introduir vocabulari democràtic i a resoldre preguntes de l’alumnat; i representants de l’àmbit municipal o polític, que han aportat una mirada real sobre la participació ciutadana. L’equip directiu o el consell escolar ha valorat la proposta de llei i la seva possible aplicació a l’escola.
Preguntes connectores
Què podem fer com societat per solucionar els problemes i arribar a acords?
Què és el Parlament? Per a què serveix?
Qui ens representa al Parlament?
Com es fa una campanya política?
Per a què serveix un partit polític?
Quines decisions prenen els polítics?
Com es prenen les decisions que afecten la societat?
Qui conforma el Parlament?
Què són les lleis i per a què serveixen? Què són les esmenes?
En què consisteix la democràcia?
Com es duu terme un procés electoral o de votacions?
Objectius d’Aprenentatge
Expressar opinions amb arguments i respecte en debats democràtics.
Elaborar textos i propostes de llei clares, revisades i viables.
Crear productes digitals i maker per comunicar una campanya.
Interpretar i representar resultats electorals amb gràfics.
Explicar el funcionament del Parlament i aplicar principis democràtics per detectar una necessitat de l’escola, debatre solucions, votar-les i presentar-les a la comunitat.
Reflexió
L’alumnat reflexiona durant el procés amb diari d’equip, autoavaluació, coavaluació i la rutina “Abans pensava… Ara penso…”. Es recullen evidències sobre argumentació, escolta activa, presa d’acords, ús de dades i participació democràtica. Famílies, docents i equip directiu aporten retorn sobre la claredat del debat, la viabilitat de la llei i l’impacte que pot tenir en la convivència de l’escola.