Què hi ha al nostre cervell?
Escola Joan Miró - Canovelles
Primària 3r Cicle
Cristina Rodríguez Baliwag. Escola Joan Miró
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què hi ha al nostre cervell?
Propòsit del projecte
El gran propòsit d'aquest projecte és treballar la gestió emocional. Que l’alumnat sigui capaç de reconèixer, gestionar i expressar les seves emocions, i comprendre que les emocions dels altres són diferents de les nostres i totes són vàlides.
Descripció del projecte i de l’obra
Seguint les fases del projecte, s'inicia amb l’activitat de llançament, que consisteix a anar al teatre del poble a veure Inside Out 2. A partir d’aquí, es presenta la pregunta essencial: “Què hi ha al nostre cervell?”. A continuació es fa una pluja d’idees i s’agrupen les propostes de l'alumnat en quatre blocs, convertits en preguntes guia. A continuació, es duen a terme diverses activitats per resoldre-les, abordant emocions, hàbits saludables, música i aprenentatge de llengües.
Creació d’obres o productes
Maquetes, puzzles, vídeos i presentacions interactives.
Preguntes connectores
- Quines són les nostres emocions?
- Els hàbits saludables beneficien al nostre cervell?
- Com aprèn el cervell les noves llengües?
- La música pot ajudar a desenvolupar millor el nostre cervell?
Objectius d’Aprenentatge
-Reconèixer, expressar i regular les pròpies emocions i comprendre les dels altres per afavorir el benestar personal i la convivència al grup.
-Explorar com funciona el cervell i com es veuen influïts els processos d’aprenentatge per les emocions, els hàbits saludables, la música i les llengües.
-Participar activament en processos d’aprenentatge cooperatiu que impliquin observació, experimentació i expressió creativa per entendre millor com aprenem.
-Comunicar de manera oral i escrita idees i coneixements sobre el cervell i les emocions en contextos reals i significatius, incloent-hi l’ús de diverses llengües.
Reflexió
El projecte s’ha dut a terme per la persona tutora i s’ha fet de forma transversal incloent-hi l’àrea de llengua anglesa, català i matemàtiques. El projecte es vincula amb el projecte Erasmus +. Treballant les diferències entre llengües i cultures, s’ha creat un apartat on s’ha col·laborat amb una escola de Grècia abans, durant i després de la visita.