Estació monitoratge ambiental
Institut Vall d'Arús - Vallirana
ESO 2n Cicle
a8044570@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem monitorar les dades ambientals del nostre institut per cuidar i millorar el benestar i rendiment escolar?
Propòsit del projecte
Volem millorar el Benestar ambiental a les aules del nostre Institut mitjançant la construcció d'una estació de monitoratge ambiental la qual ens permetrà obtenir dades ambientals i establir actuacions i protocols perquè l’estada a l’aula sigui el màxim confortable i permeti treballar a l’alumnat en les millors condicions.
Descripció del projecte
En aquest projecte, l’alumnat investiga quins paràmetres ambientals (temperatura, humitat, soroll, qualitat de l’aire…) afecten el benestar i la salut dins l’aula. A partir de la programació amb Arduino i la construcció d’una estació de monitoratge ambiental, recull dades en temps real, les analitza i n’extreu conclusions. Amb aquesta informació, dissenya protocols i accions per millorar les condicions ambientals del centre. El projecte combina ciència, tecnologia i consciència ecològica, així com sensibilització de la comunitat educativa.
Creació d’obres o productes
Hem construït una estació de monitoratge amb Arduino. També s’ha dissenyat la caixa que conté tots els sensors i tot un seguit d’infografies les quals recullen tota la documentació.
Col·laboradors externs
De moment no hem col·laborat amb cap entitat externa, però pel curs vinent volem establir aliances amb el Servei Metereològic de Catalunya i CAT Salut.
Preguntes connectores
1. Quines dades ambientals poden enregistrar i són susceptibles per a la millora del nostre benestar?
2. Amb quins aparells podem monitoritzar aquestes dades?
3. Quins sensors utilitzarem?
4. Com construirem l'aparell?
5. Com podem establir les conseqüències respecte a la salut de les nostres dades?
6. Com podem sensibilitzar a la comunitat escolar de la millora i cura del benestar ambiental?
Objectius d’Aprenentatge
1. Identificar i saber quins paràmetres ambientals afecten a la nostra salut
2. Fer funcionar el programari necessari per fer funcionar la placa Arduino
3. Identificar els sensors que mesuraran les variables ambientals del nostre centre
4. Identificar les malaties i les seves conseqüències en situacions d'extrès termic, soroll elevat, pol.lució...
5.Crear textos i produccions orals en català, castellà i anglès per donar a conèixer l'aprenentatge assolit en aquest projecte.
6. Saber prototipar i construir circuits amb plaques programables com l'Arduino
7.Saber configurar programes que ens permetin guardar les dades per a la seva posterior anàlisi.
8. Analitzar les dades i inferir petits models matemàtics que ens permetin estreure'n valoracions quantitatives i qualitatives.
Reflexió
Hem après que hem de tenir cura de paràmetres com la temperatura, lluminositat, soroll, netedat… i que aquestes contribueixen a una millora del benestar de l’alumnat al centre i en conseqüència un major rendiment escolar.