Pregunta essencial, repte o servei
Com pot un pont transformar la realitat social d'una ciutat i garantir una mobilitat segura i equitativa per als seus ciutadans?
Propòsit del projecte
Volem que l’alumnat descobreixi que un pont és molt més que una estructura física que resol problemes de mobilitat i accessibilitat territorial. Els ponts uneixen cultures, generen cohesió i obren camins cap a un futur més sostenible. En aquest sentit, el projecte esdevé un viatge d'autosuperació on els estudiants hauran de dissenyar el seu propi camí i travessar molts ponts —tant literals com metafòrics—, transformant els obstacles del procés en oportunitats de creixement personal i col·lectiu.
Descripció del projecte
El repte consistirà a dissenyar un viatge a l'estranger a una ciutat amb un pont emblemàtic, on l'alumnat podrà analitzar de primera mà com les grans obres d'enginyeria transformen el territori. En el marc del concurs “World Bridge Challenge”, hauran de dissenyar i construir la seva pròpia maqueta, justificant la necessitat d'aquesta infraestructura en la ciutat triada com una solució clau per millorar la mobilitat urbana, garantir l'accessibilitat universal i fomentar la cohesió social entre comunitats històricament dividides o aïllades. Finalment, per assegurar la viabilitat del projecte, ha
Creació d’obres o productes
- Disseny i creació de la maqueta d’un pont. L’alumnat elabora una maqueta d’un pont a partir d’un disseny fet per ordinador. L’estructura del pont es fabrica fent servir les peces calculades, dissenyades a escala i fabricades. Posteriorment sotmeten el pont a una prova d’esforç. - Presentació d’un projecte d’implementació d’un pont en una ciutat estrangera. S’explica i es justifica el projecte d’implementació d’un pont en una ciutat estrangera: ubicació, característiques, necessitat, etc.
Col·laboradors externs
Ara mateix no hi ha cap col·laborador extern, però es en un futur es podria comptar amb associacions de persones amb mobilitat reduïda com CEMFIS, ECOM o similar per la seva experiència en accessibilitat universal, urbanisme i sensibilitat social
Preguntes connectores
Podem viatjar sense ponts?
Com es construeix un pont?
Com s’aguanta un pont?
Amb quins reptes s'enfronten els enginyers en dissenyar i construir ponts que siguin segurs, duradors i resistents a diferents condicions climàtiques i geogràfiques?
Coneixes els ponts de la teva ciutat?
El pont del petroli és un pont?
Com han influït els ponts en l’estètica de les ciutats?
Podries anomenar alguna ciutat amb un pont representatiu?
Creus que els ponts poden influir en la tria d’un destí turístic?
Els ponts són importants a l’art?
Com creus que el seu disseny ha inspirat la creativitat dels artistes?
Objectius d’Aprenentatge
- Analitzar l'impacte arquitectònic i urbanístic de ponts emblemàtics de Badalona i del món per comprendre com aquestes infraestructures transformen el territori, milloren la mobilitat urbana i reforcen la identitat cultural d'una ciutat.
- Dissenyar i construir maquetes de ponts a escala per proposar solucions infraestructurals reals que garanteixin l'accessibilitat universal, resolguin barreres arquitectòniques i fomentin la cohesió entre comunitats aïllades.
- Avaluar la resistència mecànica de l'estructura mitjançant l'estudi de forces, vectors, esforços i les propietats dels materials per garantir la seguretat de l'obra, optimitzar l'ús de recursos i defensar la viabilitat tècnica i sostenible del projecte.
- Interpretar i crear mapes digitals i analògics per planificar itineraris de viatge eficients, optimitzar rutes logístiques i justificar la ubicació estratègica del pont basant-se en criteris de mobilitat sostenible.
- Reconèixer l'evolució dels ponts al llarg de la història i la seva representació en l'art per valorar com el progrés de la ciència de l'enginyeria s'ha vinculat històricament al desenvolupament i al benestar de les societats humanes.
- Exposar i defensar públicament el projecte en llengua anglesa en el marc de la simulació del concurs "World Bridge Challenge" per argumentar amb criteri tècnic i social la necessitat del pont ideat, demostrant competència comunicativa en entorns internacionals.
Reflexió
Carlos (professor): "El projecte permet a l'alumnat tenir una visió històrica, cultural, tècnica i geogràfica d'un element tecnològic universal com són els ponts." Mireia (alumna): "Mai hagués imaginat tota la feina que hi ha darrere de la construcció d'un pont: on l'ubiquem, les facilitats de comunicació que ens suposen, com el fem, etc. Ara soc més conscient de la seva importància."