Descobrim Girona amb ulls d’infant
Escola Pericot - Girona
Primària 1r Cicle
b79008675@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem donar a conèixer Girona als infants que ens visiten a través de la nostra mirada?
Propòsit del projecte
Conèixer la ciutat de Girona (barri i entorn proper).
Descripció del projecte i de l’obra
L’alumnat va iniciar el projecte identificant llocs rellevants de la ciutat de Girona des del punt de vista infantil. Mitjançant sortides, activitats culturals i recollida d’informació, van escollir els punts destacats per incloure en una ruta. A partir d’eines digitals, van crear mapes i codis QR amb informació elaborada per ells mateixos. El projecte es va compartir amb la comunitat educativa i altres infants, oferint una ruta adaptada al seu públic.
Creació d’obres o productes
L’alumnat va dissenyar un itinerari infantil per Girona, seleccionant punts d’interès i creant fitxes explicatives en format audiovisual. Amb l’ús de Google Maps, mapes escolars i codis QR, van digitalitzar el recorregut. Durant el procés, van aprendre a resumir informació, gravar i editar àudios i inserir continguts. Van prototipar la ruta i van fer proves reals amb altres grups per ajustar-ne la comprensibilitat i atractiu.
Col·laboradors externs
-Ajuntament (àrea de Turisme)
- La Caseta de la Devesa (sortida guiada per conèixer les llegendes de Girona)
- Ajuntament de Girona (activitat "Caminem")
- Museu del Cinema (diferents activitats).
Preguntes connectores
- Quins espais de la nostra ciutat són especials per a nosaltres i per què?
- Quines històries o llegendes formen part de la identitat de Girona?
- Com podem orientar-nos per arribar a aquests llocs des de l’escola?
- Com podem fer que una ruta sigui interessant per a altres infants?
- Com podem explicar la nostra ciutat de manera creativa i accessible?
- Quina és la millor manera de compartir tot allò que hem descobert?
Objectius d’Aprenentatge
- Desenvolupar la capacitat d’identificar espais emblemàtics del barri per reconèixer el patrimoni cultural local.
- Utilitzar estratègies d’orientació amb plànols per desplaçar-se per la ciutat de manera autònoma i segura.
- Analitzar llegendes locals per comprendre el seu valor simbòlic i identitari.
- Aplicar coneixements digitals per crear un mapa interactiu que difongui el coneixement generat.
- Expressar-se oralment i per escrit per compartir informació sobre la ciutat amb un públic infantil.
Reflexió
Hem pogut aconseguir el propòsit del projecte que és donar a conèixer la ciutat als infants que ens visitin elaborant el nostre propi mapa de Girona. A través d'aquesta vivència, l'alumnat ha pogut compartir coneixements i experiències amb el grup i a l'hora, ha pogut aprendre dels altres.