La fira del B7
Institut Badalona VII - Badalona
ESO 1r Cicle
a8042019@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Sensibilitzar la comunitat educativa amb una fira científica ambiental.
Propòsit del projecte
El projecte “La fira del B7” és un projecte de caire científic amb l’objectiu de conscienciar l’alumnat de les problemàtiques mediambientals actuals, identificant les causes i buscant solucions, així com conèixer dones científiques i les seves contribucions en el món.
Descripció del projecte
Començarem el projecte reconeixent la figura de la dona en la ciència amb la visualització de la pel·lícula “Figures ocultes”, l’entrevista a una científica i l’anàlisi de dades estadístiques. També farem recerca sobre dones científiques i les presentarem a l’aula amb infografies. Seguirem amb tres problemàtiques actuals: Augment de l’efecte hivernacle, plàstics i microplàstics i pluja àcida. Coneixerem les causes, farem experiments i proposarem solucions. Acabarem amb el muntatge de La fira del B7, per conscienciar als assistents de la importància de cuidar el medi ambient.
Creació d’obres o productes
El producte final és el que dona nom al projecte, La fira del B7. Hi trobarem tres espais: Efecte hivernacle, Plàstics i microplàstics i Pluja àcida. Donarem a conèixer les problemàtiques mitjançant infografies, experiments en viu i jocs de tancament per posar a prova als visitants.
Col·laboradors externs
La biòloga marina Isabel Forner, investigadora postdoctoral de l’Institut de Ciències del Mar, que vindrà a concedir-nos una entrevista.
Preguntes connectores
-Quines són les problemàtiques mediambientals actuals?
-Què és l’efecte hivernacle?
-Com afecta l’ús de plàstics en el medi ambient?
-Què és la pluja àcida?
-Tenen les dones les mateixes oportunitats en ciència que els homes?
-Com podem conscienciar sobre les problemàtiques mediambientals actuals?
Objectius d’Aprenentatge
-Elaborar conclusions en funció d’evidències recollides en un procés de recerca.
-Cercar informació, avaluar-la i prendre decisions sobre alguns efectes de l’activitat humana en el medi. Elaborar propostes d’actuació alternatives.
-Identificar les causes que han relegat les dones a un rol secundari al llarg de la història i en el present.
-Planificar, redactar, revisar i editar en diferents suports textos escrits.
-Planificar i recercar informació, textualitzar i revisar en la producció oral formal.
-Identificar en un text i organitzar dades de situacions contextualitzades.
-Generació de representacions gràfiques adequades per esbrinar com es distribueixen les dades, interpretar-les i obtenir conclusions.
Reflexió
“El que més m’ha agradat del projecte és poder explicar als nens i nenes de 1r d'ESO el que hem après.” (Núria - Alumna) “M’han agradat molt els experiments que hem fet.” (Jordi - Alumne) “Ha sigut molt satisfactori que la fira hagi sortit bé!” (Nil - Alumne)