Pregunta essencial, repte o servei
Per què a Olost i al Lluçanès no hi ha volcans?
Propòsit del projecte
Investigar com és l’estructura interna de la Terra i comprendre la relació entre les seves capes per explicar fenòmens geològics com el vulcanisme, identificant les parts d’un volcà i la seva funció. Alhora, descobrir les característiques del paisatge del Lluçanès i analitzar com les activitats agràries i ramaderes contribueixen a configurar-lo, valorant la importància dels productes locals i el seu impacte en el territori, l’economia i la sostenibilitat de la comarca.
Descripció del projecte
Aquest projecte permet descobrir com és la Terra des del seu interior fins al territori més proper. L’alumnat estudiarà les capes de la Terra, el funcionament dels volcans, els terratrèmols i les erupcions volcàniques, diferenciant els fenòmens geològics dels meteorològics. També coneixerà les zones volcàniques de Catalunya, especialment la Garrotxa, i analitzarà la relació entre el sòl i els productes agrícoles i ramaders. Finalment, compararà aquesta realitat amb la del Lluçanès, valorant els productes locals i el seu entorn.
Creació d’obres o productes
Receptari tradicional
Preguntes connectores
Com s'ha fet un volcà i per què existeixen?
El nucli de la terra crea els volcans?
Per què hi ha volcans que exploten i altres no?
Només exploten quan hi ha terratrèmols?
Els llamps fan explotar els volcans? ( Hi ha relació entre un llamp i l'erupció d'un volcà?)
Quants volcans hi ha Catalunya?
A Olost i al Lluçanès hi ha volcans?
Quins beneficis té la comarca de la Garrotxa gràcies als volcans?
Al Lluçanès i a Olost, malgrat que no hi tenim volcans, també tenim productes agrícoles i ramaders molt bons i molt coneguts. Sabeu quins són?
Objectius d’Aprenentatge
Diferenciar els fenòmens meteorològics dels fenòmens geològics, comprenent que les tempestes i els llamps no són la causa de les erupcions volcàniques.
Identificar les principals zones i comarques volcàniques de Catalunya i reconèixer-ne les característiques més destacades.
Analitzar les característiques geològiques del Lluçanès per confirmar que no és una comarca d’origen volcànic.
Investigar els principals productes agrícoles i ramaders de la Garrotxa i la seva relació amb les característiques del territori.
Conèixer els productes agrícoles i ramaders propis del Lluçanès i valorar-ne la importància econòmica, cultural i ambiental.
Comparar les activitats agràries i ramaderes de la Garrotxa i del Lluçanès, identificant similituds i diferències relacionades amb el paisatge i les característiques de cada comarca.
Valorar la importància dels productes locals i de proximitat com a elements de sostenibilitat i de desenvolupament del territori.
Reflexió
L’alumnat ha reflexionat sobre els aprenentatges adquirits al llarg del projecte, especialment en relació amb els volcans i les característiques del territori. Han valorat positivament haver conegut millor els productes agrícoles i ramaders d’Olost i del Lluçanès. A partir de la constatació que la comarca no és una zona volcànica, han descobert altres elements que la fan singular, com la qualitat dels seus productes locals, entre els quals destaca el cigró d’Oristà.