Hivernacle 3.0
Escola Palma de Mallorca - Barcelona
Primària 3r Cicle
marc.gudel@escolapalma.cat, cristinaterol@escolapalma.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com aquest projecte pot ajudar a conscienciar sobre el canvi climàtic i la sostenibilitat?
Propòsit del projecte
Aquest projecte està alineat amb diversos ODS, promovent valors i coneixements essencials per a les noves generacions:
ODS 4: Ofereix una experiència d’aprenentatge pràctica i motivadora que fomenta el pensament crític i la resolució de problemes.
ODS 6: Sensibilitza els alumnes sobre la importància de l’ús eficient de l’aigua a través d’un sistema de reg intel·ligent.
ODS 7: Mostra com la tecnologia pot contribuir a l’estalvi energètic i a la sostenibilitat.
ODS 13: Ajuda a comprendre els efectes del canvi climàtic i com podem mitigar-los amb una millor gestió dels cultius.
Descripció del projecte i de l’obra
El projecte consisteix en la creació d’un hivernacle domòtic controlat amb la placa micro:bit. Un sensor d’humitat detecta si la terra està seca i envia un senyal per ràdio a una altra micro:bit, que activa un servo per regar automàticament. A més, un sensor de temperatura connectat a una pantalla LCD controla un ventilador que s’encén si supera els 21 °C. Aquest sistema permet optimitzar el reg i la temperatura, fomentant la sostenibilitat i la tecnologia en l’aprenentatge.
Creació d’obres o productes
L’alumnat ha observat els problemes de l’hort i ha creat solucions innovadores amb tecnologia. Han dissenyat i construït un hivernacle domòtic amb sensors d'humitat i temperatura connectats a micro:bit per automatitzar el reg i la ventilació. Mitjançant la programació i l’experimentació, han millorat el sistema, fomentant la sostenibilitat i la consciència ambiental. El projecte transforma la gestió agrícola i respon als ODS promovent un ús eficient dels recursos.
Objectius d’Aprenentatge
1. Objectius científics i tecnològics
Comprendre conceptes bàsics de biologia i física aplicats a l’hivernacle:
Identificar els factors que influeixen en el creixement de les plantes (llum, aigua, temperatura, humitat).
Comprendre el cicle de l’aigua i la importància d’un ús eficient d’aquest recurs.
Analitzar com funcionen els sistemes de ventilació i reg automàtic.
Desenvolupar habilitats en programació i electrònica:
Aprendre a programar micro:bit per controlar sensors i actuadors.
Experimentar amb la transmissió de dades sense fils (ràdio) entre micro:bit.
Configurar i interpretar dades d’una pantalla LCD.
Treballar amb motors (servo i motor de ventilador) per automatitzar processos.
2. Objectius en sostenibilitat i medi ambient
Fomentar la consciència ecològica i la sostenibilitat:
Relacionar el projecte amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), especialment l’ús responsable de l’aigua (ODS 6), la innovació tecnològica (ODS 9) i l’acció climàtica (ODS 13).
Reflexionar sobre l’impacte ambiental de l’agricultura i el consum d’aigua.
Promoure l’ús d’energies renovables i sistemes eficients per reduir el malbaratament de recursos.
3. Objectius competencials
Treballar habilitats socials i de treball en equip:
Desenvolupar la cooperació i la comunicació en grups de treball.
Distribuir responsabilitats segons les habilitats i interessos de cada alumne.
Aprendre a resoldre problemes de manera col·laborativa.
Millorar la capacitat d’observació i anàlisi de dades:
Registrar i interpretar les dades de temperatura i humitat del sòl.
Fer ajustaments al sistema segons les necessitats reals del cultiu.
Comparar resultats i extreure conclusions sobre l’eficiència del sistema automatitzat.
Potenciar la comunicació i la difusió del coneixement:
Explicar el funcionament del projecte a altres companys i docents.
Presentar els resultats mitjançant murals, pòsters o vídeos.
Desenvolupar la capacitat d’argumentació sobre la importància de la tecnologia en la sostenibilitat.
Reflexió
El projecte ens ha transformat en ciutadans més conscients de la sostenibilitat i la tecnologia aplicada a l’agricultura. Hem après a treballar en equip, solucionar problemes i utilitzar la programació per millorar l’entorn. L'impacte en l’escola ha estat positiu, fomentant l’ús de la tecnologia en projectes reals. A més, l’hort automatitzat inspira la comunitat educativa a repensar el consum d’aigua i l’eficiència dels cultius, contribuint als Objectius de Desenvolupament Sostenible.