Les dones també hi eren
Institut Salvador Sunyer i Aimeric - Salt
ESO 1r Cicle
b7008407@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem fer visibles les aportacions de les dones al llarg de la història?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència del paper invisibilitzat de les dones en la història i contribueixi a fer-lo visible a través de la recerca, la creació artística i la difusió dins la comunitat educativa.
Descripció del projecte i de l’obra
El projecte ha volgut fer visible el paper de les dones dins la història fent recerca històrica sobre personatges femenins rellevants, activitats manipulatives com lapbooks, ús de l'aula maker dissenyant un lema i fent ús del plòter de tall per crear plantilles per estampar el lema a una samarreta, tallers d'equitat de gènere amb debats i dinàmiques, visites al Museu d'Art per debatre el paper de les dones a les diferents èpoques, per finalment fer una exposició temporal amb tot el material i rollups sobre la violència de gènere, amb visita guiada per a altres alumnes del centre.
Creació d’obres o productes
Durant el projecte l'alumnat ha realitzat diferents productes: - Manifest pel dia de la dona. 1 per grup i després es debaten i es tria un. - Samarretes amb eslògan reivindicatiu, amb una plantilla feta amb el plòter de tall i pintures. - Biografia de dones de la història. Recerca a la xarxa i canva. - Mapa mundi amb banderetes dels llocs de naixement dels personatges. - Lapbooks sobre una de les dones treballades. - Entrevistes a dones científiques o que trenquen esquemes en format entrevista de diari. - Exposició de tot el material. - Taller d'equitat de gènere amb La noia del monyo de Salt.
Col·laboradors externs
Aquest projecte ha rebut la col·laboració de l'associació La noia del monyo que és un col·lectiu artístic creat l’any 2018 per la Maria Soler (ella) i l’Ingrid Riera (ella). Enentent la pràctica artística com una eina per vincular-se a diferents contextos, es dissenyen projectes artístics en els quals s’utilitzen les arts visuals i les arts vives per repensar, transformar i imaginar nous escenaris en relació amb les qüestions de gènere i les sexualitats.
Ens varen fer un taller sobre les feines productives i les no productives amb una explicació, debat i dinàmiques sobre estereotips de gènere.
Preguntes connectores
- Quines dones han estat silenciades per la història?
- Com podem reconèixer i donar valor a la seva aportació?
- Per què ha costat tant visibilitzar el paper de les dones en diferents àmbits?
- De quines maneres es pot visibilitizar?
- Quins personatges històrics femenins coneixes?
Objectius d’Aprenentatge
– Analitzar el paper històric de les dones a partir de fonts diverses per identificar desigualtats de gènere.
– Desenvolupar una mirada crítica davant els estereotips de gènere a través d’activitats artístiques i de reflexió.
– Comunicar de manera oral, escrita i visual les aportacions femenines a la història i la societat..
Reflexió
- L'alumnat ha fet una bona valoració del projecte a partir d'una enquesta de satisfacció dels diferents projecte, destacant activitats com les samarretes amb logos o les entrevistes a dones científiques - El professorat implicat ha quedat força satisfet del projecte tot i que caldria anar millorant diferents apartats perquè fos un projecte més faig i realitzant alguna activitat més dins l'aula maker.